¿A quién le gusta estudiar? Evolución de la motivación y el esfuerzo del alumnado
, 2019 El programa Evaluación de Diagnóstico del Principado de Asturias, lleva realizándose desde hace una década, es una evaluación educativa a gran escala diseñada para evaluar el progreso educativo de grandes muestras.
García Cueto, Eduardo +3 more
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El enfoque de la gestión del conocimiento en el abordaje del proceso de autoevaluación institucional. [PDF]
, 2005 Los procesos de evaluación en las instituciones de Educación Superior, especialmente en el de las universidades de gestión pública, son pasibles de ser abordados por diferentes paradigmas a los efectos de contribuir al logro de las metas institucionales ...
Zanfrillo, Alicia Inés +3 more
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Evaluación Formativa y Compartida en Educación Infantil. Revisión de una Experiencia Didáctica
Qualitative Research in Education, 2015 Este estudio analiza los procesos y resultados de una propuesta de evaluación formativa y compartida puesta en práctica con un grupo de 14 alumnos de Segundo Ciclo de Educación Infantil (5-6 años), estudiando el grado de eficacia del proyecto.
Sofia García Herranz +1 more
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Reunión técnica preliminar. Programa de Investigación Aplicada (PIA 2022 -2023) [PDF]
, 2022 Evento organizado por el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA) el 10 de noviembre de 2022 previo al lanzamiento del Programa de Investigación Aplicada (PIA 2022 -2023), con la finalidad de invitar a equipos de investigación de ...
Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA)
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La percepción del alumnado sobre la lectura y los resultados educativos
, 2017 El programa Evaluación de Diagnóstico del Principado de Asturias (ED) incluye en sus cuestionarios de contexto algunos ítems para que el alumnado valore en su doble dimensión –cognitiva y motivacional- su proceso lector.
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Classica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, 2008 El presente trabajo intenta investigar la aceptación de la evaluación continua por el alumnado de estudios clásicos. El estudio se realizó en nueve universidades españolas con la participación de 115 estudiantes de lengua griega antigua.
Dimitrios Vlachopoulos
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La Gestión del personal académico en México en el marco de las políticas de evaluación y control estatal. [PDF]
, 2010 Las organizaciones educativas, y en particular las universidades, por su vocación centrada en el conocimiento y la naturaleza de su labor dirigida a la formación de seres humanos, han sido caracterizadas como organizaciones especiales que no pueden ser ...
Mora, Ricardo Pérez +1 more
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Fomentar el espíritu emprendedor del alumnado : posible y necesario
, 2019 Las actitudes emprendedoras del alumnado deben detectarse de forma temprana, y hay que tratar de fomentarlas y estimularlas. La actitud emprendedora depende de muchos factores, entre ellos la personalidad.
García Cueto, Eduardo +7 more
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La competencia de aprender a aprender en el marco de la educación superior
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 La finalidad del artículo es el análisis de la competencia de aprender a aprender, sus dimensiones, factores asociados, metodologías y sistemas de evaluación para su implementación en la educación superior. La incorporación del enfoque competencial en el
Laia Lluch Molins +1 more
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Éxito contra todo pronóstico : el alumnado académicamente resiliente
, 2017 En las ciencias humanas la resiliencia se entiende como la capacidad humana o el conjunto de características personales (tenacidad, perseverancia, esfuerzo, confianza, optimismo, etc.) que permiten afrontar con flexibilidad situaciones límites y ...
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