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Revista Complutense de Educación, 2017 Consecuencia de los flujos migratorios que se han producido en la última década en gran parte de los países, las políticas educativas europeas han mostrado un creciente interés y preocupación por la respuesta educativa que recibe el alumnado cultural y ...
Isabel Talavera Pérez +1 more
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Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario [PDF]
, 2013 Se presenta una experiencia de innovación educativa consistente en la evaluación continua del aprendizaje mediante el uso de blogs. Se desarrolló durante el curso 2010-2011, en un grupo de cinco asignaturas de las Universidades de Valencia y Castilla La ...
Antolín Jimeno, Luis +5 more
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016 Este artículo describe y analiza un modelo de supervisión e inspección del proceso de evaluación del alumnado denominado “MOSUPEV” (MOdelo de SUPervisión de la EValuación) que de forma experimental se ha desarrollado en la provincia de Toledo (Castilla ...
Esteban Vázquez Cano
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La evaluación inicial del alumnado: el papel formativo del Inspector de Educación
Avances en Supervisión EducativaEste artículo destaca la importancia de la evaluación inicial del alumnado en el sistema educativo español. Subraya que una educación de calidad y equitativa es esencial para mejorar los resultados académicos y reducir el abandono escolar.
Antonio Francisco Ferrández Nortes
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Sport TK, 2019 El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la influencia de una innovación educativa basada en la evaluación formativa, sobre la motivación del alumnado universitario hacia una asignatura del Grado de Educación Primaria.
M. Campos-Mesa +2 more
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Assesment tool of agility to students in 3º and 4º E.S.O. in Physical Education [PDF]
, 2012 Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa evaluación es la fase final del proceso de enseñanza-aprendizaje y ésta va a permitir a los docentes conocer en qué grado y nivel el alumnado ha conseguido los ...
Calero Cano, José Carlos +2 more
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La evaluación en línea en el punto de mira: Un estudio de caso en la universidad española
Revista Electrónica EducareObjetivo. Este estudio de caso exploratorio tiene como propósito analizar las actitudes, prácticas y preferencias del profesorado y alumnado de educación superior en relación con la evaluación en línea. Metodología. Se aplicó una metodología cuantitativa
Victoria Marín +3 more
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La respuesta a la intervención (RTI) como metodología de evaluación y orientación educativa en el alumnado en riesgo de dificultades de aprendizaje [PDF]
, 2014 El concepto de dificultades de aprendizaje ha ido evolucionando desde concepciones restrictivas surgidas en el ámbito de la psicometría clínica hacia enfoques más abiertos que desde el ámbito educativo se entienden como las necesidades específicas de ...
Coronado Hijón, Antonio
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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos rítmicos en danza [PDF]
, 2003 La búsqueda del movimiento global en danza aparece asociada a una comprensión del fenómeno ritmo. El trabajo del ritmo aporta al individuo una experiencia mucho más rica y completa, en tanto permite la puesta en juego de las componentes perceptivas ...
Batalha, Ana Paula Batalha +1 more
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Los resultados de aprendizaje como indicador para la evaluación de la calidad de la docencia universitaria. Reflexiones metodológicas [PDF]
, 2012 ¿Cuál es la mejor información para evaluar la calidad docente? La selección de la misma, la identificación de los mejores informantes o las mejores fuentes de información -indicadores de calidad del profesorado-, es un problema recurrente. En este marco,
Bakieva, Margarita +2 more
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