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Actividades de evaluación continua - correlación con la calificación de la prueba final y efecto sobre la calificación final. Evidencia en Administración y Dirección de Empresas [PDF]

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2015
El presente artículo analiza las calificaciones parciales – de las distintas actividades de evaluación continua incluida la prueba final – y la calificación final – calculada como una media ponderada de las calificaciones parciales – para nueve ...
Francisco Jareño Cebrián   +1 more
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CONCEPCIONES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. UN ANÁLISIS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2023
Los cambios sociales recientes han generado la necesidad de transformar la praxis docente de los profesores en las universidades. Sin embargo, la evaluación se observa como uno de los procesos que aún no se logra modificar totalmente.
Emmanuel Flores Flores   +1 more
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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2018
El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación realizada con base en el análisis de dos documentos del portafolio del Sistema de Evaluación del Desempeño Docente en Chile: un procedimiento de evaluación corregido de un estudiante y la
Gloria Contreras Pérez   +1 more
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La evaluación por pares en Educación Superior

open access: yesEducación Química, 2021
La implicación del alumnado universitario en su evaluación puede contribuir notablemente a su formación académica. Por contra, profesorado y alumnado pueden mostrarse reticentes a esta práctica, por lo que consideramos interesante realizar experiencias ...
Lorena Atarés Huerta   +2 more
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Tensión entre la autoevaluación y la evaluación del estudiante al docente.

open access: yesRevista Científica Ciencia y Tecnología, 2016
La presente investigación se realizó en la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, con los resultados del desempeño docente del semestre septiembre 2011-febrero 2012.
Libardo Peña Chamorro
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Hacer visible el pensamiento: alternativa para una evaluación para el aprendizaje

open access: yesInfancias Imágenes, 2015
Este artículo recoge  reflexiones a partir de los resultados de la  investigación titulada La Visibilización del Pensamiento una Herramienta Esencial en la Evaluación para el Aprendizaje,  con base en  los conceptos de evaluación para el aprendizaje ...
María Yaned Morales   +1 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

open access: yes, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen   +2 more
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Practicas evaluativas del proceso de atención de enfermería: una visión de docentes y estudiantes

open access: yesRevista Cuidarte, 2017
Introducción: La evaluación requiere análisis y reflexión sistémica sobre la acción docente-estudiante, su objetivo máximo es aportar elementos para comprender bajo qué condiciones ocurren los fenómenos educativos; el objetivo fue caracterizar las ...
Judith Cristina Martínez Royert
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Diagnóstico de necesidades y uso de las TIC para la evaluación del aprendizaje en Física en la Universidad de las Ciencias Informáticas

open access: yesEdutec, 2016
El presente trabajo tiene como objetivo constatar y precisar las deficiencias identificadas en el proceso de evaluación del aprendizaje de la Física que no ponderan su carácter formativo, y evidenciar el poco aprovechamiento de las TIC para evaluar el ...
Aymee Hernández Calzada   +2 more
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Teaching proposal for data analysis subject of physical activity and sport sciences degree [PDF]

open access: yes, 2016
Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónLa guía docente constituye una herramienta básica para alcanzar los principios que guían el proceso de convergencia en la creación del Espacio Europeo de Educación ...
Carrasco-Poyatos, María
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