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Características del diseño de instrumento más eficiente en la evaluación del aprendizaje
Academo, 2022 Este estudio describe las características del diseño de instrumento que ofrece mayor eficiencia en la evaluación del aprendizaje, particularmente en la Carrera de Enfermería, de la Universidad Técnica de Comercialización y
Ludmilla Aquino Walko
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Cambiar la evaluación: un imperativo en tiempos de incertidumbre
Alteridad : Revista de Educación, 2021 El objetivo de la investigación cuyos resultados se presentan en este artículo consistió en generar información que permitiera comprender la complejidad del proceso educativo, con la intención de proponer soluciones a problemas fundamentales que afectan ...
Tiburcio Moreno Olivos
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La rúbrica en la evaluación de la competencia didáctica del inglés en el Grado de Maestro
Red U, 2022 En el complejo proceso de medir el grado de desarrollo y desempeño de las competencias y comprobar los resultados de aprendizaje en la enseñanza superior, la rúbrica constituye un instrumento cualitativo de evaluación de suma utilidad, especialmente ...
Eliecer Crespo Fernández
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Tecnología, Ciencia y Educación, 2020 Se presenta una forma innovadora de aproximar la evaluación del aprendizaje desde una visión cognitiva. Para ello, se ejemplifica el uso de un modelo de medición constructiva-cronométrica del aprendizaje a través de varios dominios del conocimiento y se ...
Guadalupe Elizabeth Morales Martínez +3 more
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Validación de constructo de componentes de agencia académica evaluados en web
Revista de Investigación en Psicología, 2017 Con datos de 1361 estudiantes, validamos el metaevaluador web donde: a) el banco de estrategias de estudio y autorregulación usó 50 ítems calibrados para realizar análisis factoriales confirmatorios.
Sandra Castañeda F. +2 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2020 Durante el período 2017-18 se realizó una investigación cuyo objetivo general fue analizar las estrategias de enseñanza y los métodos de evaluación del aprendizaje del profesorado universitario en contextos de formación de agentes educativos. Para esto,
Patricio Henríquez Ritchie +2 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021 La evaluación del aprendizaje representa la medida del cumplimiento de los objetivos proyectados por los profesores en su labor docente.Cada modelo de enseñanza introduce el método sobre el cual es sustentado el aprendizaje de los estudiantes ygenera ...
Alberto Rodríguez Rodríguez +3 more
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Enfermería Global, 2018 Introducción: El enfoque de educación basada en competencias pretende reducir la brecha entre educación y empleo buscando lograr un aprendizaje profundo, significativo, para toda la vida, transferible a situaciones reales, complejas y cambiantes ...
Esther Martínez-Miguel +3 more
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Red U, 2021 La relación entre evaluación y desarrollo de las competencias básicas para el aprendizaje del alumnado universitario es indiscutible, pues la evaluación juega un papel relevante al determinar lo que aprende el alumnado y la forma en la que realiza sus ...
I. Chiva Sanchis +3 more
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Sport TK, 2018 La evaluación contribuye a la formación del aprendizaje, facilitando el avance del estudiante. La evaluación formativa se presenta como una estrategia eficaz dentro de la formación inicial docente.
J. Serra-Olivares +4 more
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