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What climate adaptation can learn from evolutionary adaptation

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Evolutionary and climate adaptation both describe how complex systems respond to environmental change, either via natural selection or deliberate human choices. Although adaptation in both contexts is expected to produce favorable outcomes, it can also result in maladaptation—ineffective, unintended, or harmful outcomes. As an emerging area of
Amy Waananen, Katherine T. Charton, Jessica J. Hellmann   +2 more
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CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]

, 2007
En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
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Características del sistema de evaluación del aprendizaje en la formación profesional de los estudiantes de la UNHEVAL

Investigación Valdizana, 2009
El propósito de la investigación fue determinar el grado de influencia de las Características del Sistema de Evaluación del Aprendizaje en la Formación Profesional de los Estudiantes de la UNHEVAL. El tipo de investigación fue el descriptivo-explicativo,
Jani Monago Malpartida, Arnulfo Ortega Mallqui, Raúl Aliaga Camarena   +2 more
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Los elementos didácticos del aprendizaje móvil: condiciones en que el uso de la tecnología puede apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje

Edutec, 2022
El objetivo de este trabajo es analizar las condiciones en que el uso de la tecnología puede apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje para brindar a los docentes acciones específicas a considera.
Judith Balanyà Rebollo, Janaina Minelli de Oliveira   +1 more
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The Prohibition of Approach in Child‐To‐Parent Violence: Between the Protection of the Victim and the Preservation of the Family Bond

Journal of Investigative Psychology and Offender Profiling, Volume 23, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This research analyses the legal and emotional tension that emerges when the measure of prohibition of approach is applied in cases of child‐to‐parent violence (CPV). Through a bibliographic review and a qualitative case‐study analysis, the paradox between the protection of victimised parents and the preservation of the family bond is examined.
Alfredo Abadías‐Selma
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Serie Evaluación docente

, 2023
Esta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED.
Cuevas Mendoza, Martha Ligia, Rivera Trujillo, John Jairo, Garzón Martínez, Sandra Milena   +2 more
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Hacer visible el pensamiento: alternativa para una evaluación para el aprendizaje

Infancias Imágenes, 2015
Este artículo recoge  reflexiones a partir de los resultados de la  investigación titulada La Visibilización del Pensamiento una Herramienta Esencial en la Evaluación para el Aprendizaje,  con base en  los conceptos de evaluación para el aprendizaje ...
María Yaned Morales, Ignacio Restrepo Uribe   +1 more
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Differential Effects of a Literacy Intervention Across Academic Cycles in Children With Learning Difficulties

Journal of Research in Reading, Volume 49, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Background This study explored the differential effects of a comprehensive intervention program for improving literacy skills in monolingual children with learning difficulties (LD) from Spain, enrolled in the second (Grades 3 and 4; aged 8–10 years) and third cycles (Grades 5 and 6; aged 10–12 years) of primary school.
María Carmona, Sara Mata, Macarena De los Santos‐Roig, Francisca Serrano   +3 more
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Una nueva mirada al ingreso universitario [PDF]

, 2010
La entrada a la educación superior, es la convergencia de productos de diferentes escenarios culturales y de distintas orientaciones en la educación secundaria de las que provienen los alumnos.
Aranda, Claudia, Quiroga, Norma del Valle, Saavedra, Raúl, Belmonte, Fernando   +3 more
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Metodología de Aprendizaje Cooperativo y empleo de la Evaluación Formativa para el Desarrollo del Aprendizaje Autorregulado

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
 El desarrollo del aprendizaje autorregulado en los estudiantes universitarios es una meta por lograr ante las demandas educativas del siglo XXI que enfrenta la Universidad de Artemisa «Julio Díaz González».
Andrés Rodríguez Jiménez, Yordanka Caridad Abreu Álvarez, Zuraima Horta Castro   +2 more
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