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La dirección del proceso educativo y la evaluación del aprendizaje

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2005
El objetivo del trabajo está en caracterizar el sistema de dirección del proceso educativo, destacándose a la evaluación del aprendizaje como una de sus funciones, aspecto este novedoso pues tradicionalmente en la dirección del proceso educativo se ...
Olga Lidia Pérez González
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Evaluación de competencias profesionales en salud

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2013
Antecedentes. La formación de profesionales en salud está inmersa en los procesos enseñanza-aprendizaje-evaluación que dependen del modelo pedagógico y el enfoque epistemológico del profesor. Objetivos.
Análida Elizabeth Pinilla Roa
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Evidencias para una transformación y complejización del modelo chileno de evaluación docente

open access: yesEducação e Pesquisa, 2015
El artículo que ofrecemos a continuación presenta los resultados de una investigación llevada a cabo durante los años 2012 y 2013 y que ha buscado indagar sobre la efectividad del proceso de evaluación del desempeño de profesores ...
Javier F. A. Vega Ramírez   +1 more
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Importancia de la cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario

open access: yesECA Sinergia, 2013
Este trabajo se encamina a valorar la incidencia que tienen las manifestaciones de cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario, para lograr que el proceso evaluativo profesoral coadyuve al desarrollo profesional del ...
Leonardo Félix López   +1 more
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Estilos docentes de los profesores universitarios. La percepción de los alumnos de los buenos profesores

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
Evaluamos los estilos de docencia y evaluación de 323 profesores universitarios mediante el cuestionario CEMEDEPU. Usando análisis jerárquico de conglomerados encontramos cuatro estilos de docencia y evaluación: el primero, centrado en el aprendizaje ...
Bernardo Gargallo López   +3 more
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¿QUÉ VALORAN MÁS LOS ESTUDIANTES DE SUS PROFESORES? UN ANÁLISIS A PARTIR DE CUESTIONARIOS DE OPINIÓN DE EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2016
El presente estudio busca realizar un aporte metodológico en la construcción y el análisis de cuestionarios de opinión de estudiantes para la evaluación de la docencia. Se realizó un ejercicio de elaboración y validación de un instrumento que, además de
Luis Medina Gual   +1 more
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La visita de inspección en el aula: vivencias de maestros e inspectores

open access: yesAvances en Supervisión Educativa
Las visitas de la Inspección Educativa a los centros escolares y a sus aulas son el pilar fundamental para llevar a cabo una evaluación docente, a partir de la cual se debe ofrecer un feedback capaz de inducir un cambio que contribuya a mejorar la ...
Lidia Gutiérrez Moriñigo   +1 more
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Evaluación orientada al perfeccionamiento

open access: yesRevista Española de Pedagogía
La escuela está etiquetada como «el mundo de la evaluación». Pero solo con respecto a los estudiantes. Los otros aspectos de la escolarización como el desarrollo curricular, los recursos educativos, el trabajo docente, etc., generalmente se dejan en el ...
Miguel A. Zabalza Beraza
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LOS PROFESORES EN EL TERRITORIO EDUCATIVO Y SU EVALUACIÓN DESDE EL PODER DEL ESTADO SUBSIDIARIO

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2008
La evaluación docente ofrece una forma directa de evaluación descontextualizada y centrada sólo en la docencia en el aula y el resultado del aprendizaje en las pruebas que se aplican a los alumnos.
Viola Soto Guzmán
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Aproximación al perfil de la competencia didáctica de los profesores de la carrera estomatología

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2019
Fundamento: La competencia didáctica del profesor en la educación médica constituye un pilar básico para lograr que la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje le permita al egresado desenvolverse con eficiencia en la resolución de los problemas ...
Liuba Díaz Valdés   +2 more
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