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Revista Española de PedagogíaEl artículo pretende analizar las aportaciones del profesor E. W. Eisner a la luz de los cambios del siglo XX al XXI. A pesar del gran impacto internacional de las propuestas del profesor Eisner, se evidencia una falta de estudios unitarios sobre su ...
Roser Juanola Terradellas +1 more
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Editor de preguntas con evaluación difusa
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2019 El proceso de evaluación que generalmente se desarrolla en los editores de preguntas en los Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes se caracteriza por ser poco flexible.
Yanirys Martí
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Evaluation de l'enseignement et qualité
Revista Española de PedagogíaEl propósito de este artículo es presentar una breve reseña sobre el estado de la evaluación docente en las universidades francesas. De acuerdo con este autor, la evaluación de la enseñanza universitaria arrojó un reflejo -que hoy en día puede estar ...
André Desconocido +1 more
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Factores que inciden en el clima de aula universitario
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2010 Este texto revisa de qué manera la metodología, la evaluación del aprendizaje, la relación profesor-estudiante y las relaciones entre los estudiantes inciden en el tipo de ambiente social generado al interior del aula universitaria.
Daniel Ríos M. +3 more
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El Impacto de la Auto-observación en la Autoeficacia del Docente Universitario
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018 La evaluación del impacto de un taller de auto-observación en la autoeficacia del profesor, en el contexto universitario privado del Estado de México, fue el principal objetivo de la investigación. Bajo un diseño de tipo experimental, con pretest-postest
Joel IGLESIAS MARRERO +1 more
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Bio-grafía, 2014 Enseñar temas como la célula y el sistema excretor en la escuela primaria y secundaria de nuestro país, es una situación normal y recurrente para un profesor de ciencias naturales; estos temas forman parte del currículo y de los planes de estudio del ...
Ma. Mercedes Jiménez Narváez
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Revista Educación, 2006 El presente artículo muestra un análisis de las cualidades del profesor universitario efectivo que emergen del estudio e investigación sobre la evaluación del desempeño docente en la educación superior.
Susan Francis Salazar
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[Improving the Quality of Publications in and Advancing the Paradigms of Clinical and Social Pharmacy Practice Research: The Granada Statements]. [PDF]
Farm Comunitarios, 2023 Fernandez-Llimos F +13 more
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Psykhe, 1994 Uno de los objetivos de este estudio fue identificar un conjunto de conductas de los profesores efectivos, entendiendo como tal aquellos que tenían alumnos con alto rendimiento escolar, medido a través de una prueba de evaluación nacional (SIMCE). Una de
Violeta Arancibia, María Inés Álvarez
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Una propuesta interpretativa para la evaluación de la enseñanza en educación superior
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2008 Este artículo examina las limitaciones del paradigma positivista tradicional utilizado en la evaluación de la enseñanza en educación superior y propone el uso de una perspectiva interpretivista como alternativa para evaluarla.
Edith J. Cisneros-Cohernour
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