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Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone +3 more
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El articulo se enmarca en el proyecto "Elaboracion de tipologias sobre sesgos y estereotipos de genero en la practica docente, y desarrollo de material que oriente la practica docente al respecto", solicitado por el MINEDUC y PNUD el 2017. Se exponen los
Ximena Azúa Ríos, P. Castro, D. Muñoz
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Evaluación docente y exigencia académica: malas prácticas en educación superior
Objetivo. Caracterizar la actitud predominante en los estudiantes universitarios de Huancayo sobre la evaluación del desempeño docente. Métodos. La investigación de enfoque mixto, fue de tipo sustantivo descriptivo. Para la recolección cuantitativa de la
Ernesto Gustavo Alderete Güere +1 more
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El artículo tiene como objetivo presentar una propuesta para la formación y la evaluación docente, generada a partir de los hallazgos de una investigación desarrollada, cuya metodología fue de corte cualitativo, para ello se retoma el interaccionismo ...
Roxana Lilian Arreola Rico
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Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa cuyo objetivo estuvo orientado a realizar un ejercicio de metaevaluación de la evaluación docente de posgrados de la Universidad Santo Tomás, durante el período 2017-2020.
Freddy Patiño-Montero +2 more
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La Evaluacion Educativa representa una cultura, practica y politica institucional bastante tardia en el avance y fortalecimiento de la educacion formal en Mexico, pues, antes de la decada de los 80’s era casi inexistente en nuestro pais; mientras que ...
F. Marín
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La presente Investigación se realiza en la Universidad de Xalapa sobre el tema diagnóstico sobre del desempeño docente ante la Evaluación, para conocer sus fortalezas y debilidades, que el Departamento de Evaluación Institucional logre realizar una ...
Rubieth Hernández Trujillo
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El presente ensayo aborda desde la teoría crítica los modelos educativos por competencias e inclusión educativa como medios de reproducción ideológica hegemónica, que cultiva la omisión de prácticas pedagógicas reflexivas, la consciencia y emancipación ...
Manuel Gregorio Ortiz Huerta +1 more
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La Voz del Alumnado en los Procesos de Evaluación Docente Universitaria
La evaluación docente universitaria, en las prácticas cotidianas, no siempre es entendida como una oportunidad de aprendizaje para el profesorado y el alumnado. A menudo las prácticas evaluadoras en la enseñanza universitaria se convierten en una carrera
N. Alcaraz +2 more
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Dado que la calidad de la enseñanza es un factor clave en la calidad educativa, los sistemas educacionales necesitan desarrollar mecanismos confiables y evaluaciones rigurosas para identificar las fortalezas y debilidades de sus profesores. Este artículo
Annette Santos del Real
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