Feedback de los errores en educación superior. ¿Una manera de reducir la ansiedad ante los exámenes? [PDF]
, 2016 Estudiamos la eficacia de un sistema de evaluación formativa para reducir el impacto de la ansiedad a los exámenes (AE) sobre el rendimiento en una asignatura de grado.
Bono Cabré, Roser +2 more
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La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia [PDF]
, 2015 Dentro de los profundos cambios que el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha generado en los sistemas de evaluación de las universidades este artículo presenta dos experiencias de “buenas prácticas” de evaluación formativa y compartida en la ...
Carabias Galindo, David +2 more
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Feedback docente: un factor asociado a la reducción del efecto negativo de la ansiedad a las matemáticas [PDF]
, 2015 Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524El objetivo de este estudio fue implementar y evaluar la eficacia de un sistema de evaluación formativa en la asignatura Diseños de ...
Bono Cabré, Roser +2 more
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Pensamiento AmericanoIntroducción: este estudio analiza las técnicas y mecanismos de evaluación formativa presentes en la literatura académica, enfocados en el desarrollo de competencias escritas, orales y prácticas, así como en las subcategorías relacionadas con los ...
Milton Andrés Jara Ramírez +1 more
doaj +1 more source
Paso a paso, la evaluación [PDF]
, 2003 La tarea de evaluar no es independiente ni tiene sentido por sí misma, sino que debe concebirse como parte del proceso de aprendizaje. La evaluación formativa se realiza antes, durante y después de las actividades, promueve el diálogo y el intercambio de
Ribas Seix, Teresa
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Dos miradas teóricas de la evaluación formativa en el caso del aprendizaje por indagación: contraste entre la visión socio-constructivista y la visión socio-cultural [PDF]
, 2012 El aprendizaje de las ciencias y las matemáticas por indagación (ECMBI) es una tendencia en educación apoyada a nivel mundial por educadores, científicos, empresarios y políticos. Una gran cantidad de maestros en diversidad de culturas y medios sociales (
Carulla, Cristina
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Universitat Internacional de Catalunya [PDF]
, 2015 El desenvolupament d'autonomia en l’aprenentatge i l'adquisició del discurs professional en una llengua addicional són prioritats de l’aprenentatge integrat de contingut i llengua en educació superior (ICL-HE).
Ploettner, Joan
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La evaluación en la enseñanza de la Lengua. [PDF]
El trabajo se inscribe en el discurso reformista de los noventa. Partiendo del marco conceptual de la Reforma, se hace un análisis crítico de la evaluación, en un sentido general y con derivaciones para el área de Lengua y Literatura.
Álvarez Méndez, J.M.
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Evolution in the Design and Functionality of Rubrics: from “Square” Rubrics to “Federated” Rubrics [PDF]
, 2014 The assessment of learning remains one of the most controversial and challenging aspects for teachers. Among some recent technical solutions, methods and techniques like eRubrics emerge in an attempt to solve the situation.
Cebrian-de-la-Serna, Manuel +1 more
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Exámenes de autoevaluación en aula virtual: generación y resultados [PDF]
, 2008 Se ha definido la evaluación como la acción integrada en el proceso formativo, sistemática y continua, de obtener información sobre el estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, que permite juzgar alternativas previas a la toma de decisiones.
Alacid Cárceles, Mercedes +2 more
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