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Practicum y evaluación

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012
El estudio expone una experiencia de evaluación formativa y compartida, basada en criterios, sobre alumnos en prácticas de magisterio, integrando evaluaciones de los propios estudiantes, sus compañeros, observaciones realizadas en tutorías, exposiciones ...
José-Reyes RUIZ\u2013GALLARDO   +2 more
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Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado

open access: yesAlteridad : Revista de Educación
Este artículo examina el impacto de un seminario de formación permanente en Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en la competencia investigadora del profesorado, mediante la implementación de ciclos de Investigación-Acción (I-A) para promover la ...
Cristina Pascual-Arias   +1 more
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Sistemas y procedimientos de evaluación formativa en docencia universitaria: resultados de 34 casos aplicados durante el curso académico 2007-2008 [PDF]

open access: yes, 2010
En este estudio se presentan los resultados obtenidos por la Red Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria durante el curso académico 2007-2008. Esta Red agrupa a 60 profesores de diferentes titulaciones y universidades españolas.
Buscà Donet, Francesc   +4 more
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Proyectos de Aprendizaje Tutorados y autoevaluación de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado [PDF]

open access: yes, 2016
En un contexto actual de aprendizaje y evaluación por competencias en la Formación Inicial del Profesorado (FIP), este artículo pretende alcanzar un doble objetivo. Por un lado valorar la adecuación de proyectos de aprendizaje tutorados (PAT) como «buena
Martínez Mínguez, Maria Lourdes
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El papel de la evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el E.E.E.S. Análisis del estado de la cuestión y presentación de un sistema de intervención

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006
El proceso de Convergencia hacia el EEES implica una serie de cambios en la forma de entender y organizar la docencia universitaria, tanto en lo referente a la metodología de enseñanza y aprendizaje como a la evaluativa.
Víctor M. LÓPEZ PASTOR
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[Patient safety training and a safe teaching in primary care]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2021
Saura Llamas J   +2 more
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Elaboración de rúbricas de evaluación y revisión del repositorio de Prácticas de Laboratorio del Área de Química [PDF]

open access: yes, 2019
Las asignaturas del área de Química que contienen una parte importante de Prácticas de Laboratorio, como las que se pueden encontrar fácilmente en los Grados de Ciencias Experimentales, son el foco de atención de esta experiencia educativa realizada ...
Moreno Oliva, Maria
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Aprendizaje cooperativo en Educación Física

open access: yesMovimento, 2014
La finalidad del estudio es conocer y analizar la concepción que tienen del aprendizaje cooperativo (AC) un grupo de docentes de Educación Física españoles que son reconocidos como referentes en esta metodología, así como el modo en que lo implementan en
Carlos Velázquez Callado   +2 more
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Trascendiendo el Aula

open access: yesHorizontes Pedagógicos
En este artículo de investigación, se presenta una sistematización de la experiencia vivida en el Semillero Corpología, un espacio de investigación formativa en el área de la Educación Física, Recreación y Deporte, desarrollado entre 2019 y 2021 en una ...
César Augusto Cadavid Valderrama   +3 more
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¿Qué opina el alumnado de primaria sobre el uso de rutinas del pensamiento como instrumento de evaluación formativa? [PDF]

open access: yes, 2019
Las metodologías de enseñanza denominadas activas necesitan de una evaluación congruente con el nuevo rol que se asigna al alumnado en su proceso de aprendizaje. El objetivo de esta experiencia educativa es analizar las opiniones del alumnado respecto al
Caballero San José, César   +3 more
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