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Educação e Pesquisa, 2023 Resumo Este estudo buscou verificar o desempenho geral dos estudantes concluintes do ensino médio no ano de 2019 provenientes de escolas de Minas Gerais no Exame Nacional do Ensino Médio, o ENEM.
Cayo César Viana de Lima +1 more
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, 2021 Recently, Brazilian students’ low performance in international assessments has reached the news, raising the suspicion that the quality of scientific education in the country is declining.
Paulo Lima Junior +1 more
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Conhecimentos botânicos no Exame Nacional do Ensino Médio
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 2023 Este artigo objetivou analisar a abordagem dos conteúdos botânicos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A pesquisa foi do tipo documental com abordagem quanti-qualitativa, consistindo na análise e categorização de questões sobre Botânica nas dez ...
A. Silva, R. Silva
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Olhar de Professor, 2020 Resumo: Tem-se por objetivo mapear as percepções de professores da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro sobre a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), assim como analisar o oferecimento de atividades pedagógicas não presenciais aos ...
Regina Lucia Fernandes de Abuquerque
doaj
O ENEM e a subsunção do ensino de História do Amapá, entre 1998 e 2015
Fronteiras & Debates, 2018 O estudo proposto neste artigo tem como objetivo analisar a relação entre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o ensino de História do Amapá. Nessa relação foram suprimidas as características constitutivas das identidades regionais e/ou locais por ...
Julia Monnerat Barbosa +3 more
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2020 O presente estudo objetiva apresentar uma retomada cronológica das mudanças ocorridas no Ensino Médio brasileiro, bem como discutir a atual Reforma Educativa, a partir da Lei nº 13.415, de 16/02/2017 e da Base Nacional Comum Curricular.
Samuel Mendonça +1 more
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Educere - Revista da Educação da UNIPAR, 2023 Este trabalho tem por objetivo discutir o planejamento docente a partir de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), evidenciando o uso das tecnologias digitais no contexto da sala de aula.
Robson Kleemann, C. Machado
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Educação em RevistaRESUMO: Este artigo analisa os eixos temáticos que as Orientações Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) apresentam para a filosofia no ensino médio, de forma a verificar como esses eixos se materializaram em situações-problemas em ...
ESTER PEREIRA NEVES DE MACEDO
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Questões sobre a tecnologia: O que é avaliado no Exame Nacional do Ensino Médio?
Estudos em Avaliação Educacional, 2023 O presente estudo objetivou compreender o conhecimento sobre a tecnologia requerido do participante do Exame Nacional do Ensino Médio. À luz da Teoria Crítica, foram anali-sadas questões da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias dos anos de 2009,
Rubiana Brasilio Santa Bárbara +2 more
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Construir pontes, estreitar laços: aulas de Espanhol às comunidades do entorno da UESC
Revista Extensão & CidadaniaEste relato de experiência apresenta como se deu a idealização do curso de Espanhol para o ENEM, ofertado pelo projeto de extensão Dinamizando o Estudo da Língua Espanhola na UESC, com o apoio do Programa Integrado de Extensão Inovadora e Pesquisa UESC ...
Fabiana Brandão Silva Amorim
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