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Revista Prática Docente, 2020 Este estudo tem o objetivo de compreender como acontece o desenvolvimento das ações didático-pedagógicas da Educação Física Escolar (EFE) no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a fim de identificar quais os conteúdos ensinados (práticas
Juliano Daniel Boscatto +4 more
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Revista E-Curriculum, 2021 O artigo tem por objetivo analisar referenciais curriculares estaduais de Educação Quilombola de diferentes sistemas de ensino no país, confrontando-os com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Trata-se de uma pesquisa qualitativa documental reflexiva.
Elivaldo Serrao Custódio
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Motrivivência, 2011 O artigo procura fazer um panorama das discussões que estão acontecendo em nível nacional no processo de reformulação dos Referenciais Curriculares Básicos de Educação Física, situando-o nos estados do Paraná, Pernambuco, Bahia e, em particular, na ...
Jeimison Araújo Macieira +2 more
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Recontextualização dos Referenciais Curriculares de Niterói: a discussão da Álgebra
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaNeste artigo analisamos por meio da teoria de Bernstein (1996) os Referenciais Curriculares do Município de Niterói – RJ, buscando identificar os elementos recontextualizados a partir da proposta da Base Nacional Comum Curricular em relação à unidade ...
Débora Andrade da Silva Righi +2 more
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Referenciais curriculares para a educação escolar indígena do Maranhão:
Revista GeoUECEEste artigo tem como objetivo geral analisar a contribuição dos Referenciais Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Maranhão (RECEIMA) para a formação de professoras(es) maranhenses. Além deste, outros objetivos se somam: a) analisar o processo histórico de formulação do RECEIMA para a Educação Escolar Indígena do Maranhão, b) Investigar os ...
Raimunda De Moraes Mota +4 more
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REFERENCIAIS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO ESTADO DO MARANHÃO: Algumas reflexões
LUMEN ET VIRTUSO presente artigo apresenta breve reflexões acerca dos Referenciais Curriculares da Educação Escolar Indígena do Estado do Maranhão levando em consideração a especificidade da escolarização das populações indígenas do Maranhão, seus projetos educativos, suas vivências e suas experiências.
Marilda da Conceição Martins +3 more
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REFERENCIAIS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ: O ENSINO DE QUÍMICA EM FOCO
Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação MatemáticaEste estudo aborda a reorganização curricular no estado do Paraná, influenciada pela homologação da Base Nacional Comum Curricular e pelo advento do Novo Ensino Médio. Nesse sentido, realizou-se uma análise de dois documentos curriculares paranaenses focalizando o ensino de Química: as Diretrizes Curriculares da Educação Básica e o Referencial ...
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Brazilian English Language Teaching Journal, 2012 Este artigo explora as ideias dos Referenciais Curriculares (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua Estrangeira Moderna), publicados em 2009 pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul, cujos pressupostos buscam mesclar o ensino de Inglês e ...
Scortegagna, Bruno
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Revista NUPEMObjetivou-se, neste trabalho, averiguar as proposições de interdisciplinaridade sobre a Educação Alimentar e Nutricional (EAN) na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental, nos referenciais curriculares da região Nordeste do Brasil. Realizou-se uma pesquisa nestes documentos, em busca das relações dos assuntos de EAN, na disciplina de Ciências ...
FRANCISCO Nunes De Sousa Moura
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Debater para encontrar caminhos: a evolução da presença da filosofia ao longo dos vinte anos do Enem (1998-2018) [PDF]
Pro-Posições, 2022 Resumo Embora a presença da filosofia no ensino médio seja preconizada em vários referenciais curriculares nacionais nas últimas décadas, sua presença no Enem no mesmo período ocorreu de forma lenta e inconstante.
Ester Pereira Neves de Macedo
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