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Referenciais curriculares e o ensino da ortografia nos anos iniciais do ensino fundamental

Anais Do Colóquio Internacional Educação E Contemporaneidade, 2020
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Referenciais Curriculares do Ensino Médio do Maranhão: uma análise discursiva da concepção de Língua Portuguesa e suas implicações teórico-metodológicas

Revista Educação e Emancipação, 2014
Os manuais didáticos nos orientam a trabalharmos o contexto histórico e cultural dos alunos, afim de que o processo ensino-aprendizagem se torne mais eficaz e os proporcionem maior criticidade no seu papel de cidadão; é o educar para a vida.
Ana Patrícia Sá Martins
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Referenciais curriculares para direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização do ensino fundamental do Estado de Alagoas

Revista Portuguesa De Ciências Do Desporto, 2014
Marta de Moura Costa, Edluza M. S. de Oliveira, Antônio P. Lima Filho   +2 more
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Educação Geográfica nos Currículos Catarinenses: Episteme em evidência (1998 a 2019)

Perspectiva, 2022
As disciplinas escolares são socialmente construídas e, consequentemente, sob o mesmo rótulo, diferentes conteúdos podem ser ensinados ao longo do tempo.
Kalina Salaib Springer, Rosemy da Silva Nascimento   +1 more
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Sobre a metodologia e a prática do ensino de História nos manuais do professor dos livros didáticos e nas políticas de reorientação curricular em São Paulo

EccoS – Revista Científica, 2013
Este artigo tem como finalidade apresentar resultados de uma pesquisa acerca do ensino de história. Este estudo busca mostrar os manuais do professor e os referenciais curriculares como fontes de pesquisa em educação.
André Paulilo
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Diretrizes curriculares para a formação de professores: a práxis freiriana em perspectiva

Olhar de Professor, 2021
Este artigo aborda a formação docente, com o objetivo de apresentar considerações sobre os pressupostos que embasam as indicações de atividades práticas nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores nos cursos de ...
Elisabete Ferreira Esteves Campos
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A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ: OS IMPACTOS NA PROPOSTA PEDAGÓGICA E CURRICULAR

Linguagens, Educação e Sociedade, 2022
Este texto tem o objetivo analisar as mudanças ocorridas na proposta curricular das Escolas Famílias Agrículas do Piauí a partir da implementação da Base Nacional Curricular (BNCC) do Ensino Méio, buscando evidenciar os impactos da reforma curricular no ...
Elmo de Souza Lima
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MÚLTIPLOS E DIVISORES NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS

Tópicos Educacionais, 2018
Este artigo tem por objetivo discutir elementos que permitem a vivência do saber múltiplos e divisores na escola. Utilizamos as noções de habitat, nicho e praxeologia da Teoria Antropológica do Didático, desenvolvida por Chevallard (1998) e seus ...
André Pereira da Costa, Alexandre Luis de Souza Barros, Maria Sônia Leitão de Melo Vieira, Almir Pereira de Moura   +3 more
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Produção de currículos como exercício da docência: os Referenciais Curriculares da Rede Municipal de Niterói (2019-2022)

Curriculo Sem Fronteiras
Cristiane Gonçalves de Souza, Andreia Mello Rangel, Rosanne Evangelista Dias   +2 more
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A Filosofia no Enem e suas fontes: reflexos dos PCNs e reflexões pós-BNCC

Ensaio, 2023
Esse artigo investiga reflexos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na cobertura de Filosofia nas provas de Ciências Humanas, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 1998 e 2018.
Ester Pereira Neves de Maced
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