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A mecanização da produção escrita na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
Educação, Escola & Sociedade, 2023 Resumo: Este artigo busca fazer uma reflexão acerca dos mecanismos utilizados paraavaliar a produção textual argumentativa como atividade de linguagem no ExameNacional do Ensino Médio.
Sandra Mara Mendes da Silva Bassani +1 more
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Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior Brasileiro
Pro-Posições, 2015 Resumo Este trabalho apresenta as primeiras aproximações relativas à pesquisa "Acessibilidade e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios para a escolarização de estudantes surdos", inserida no programa Observatório em Educação (Obeduc), Projeto ...
Diléia Ap. Martins +1 more
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Olhar de Professor, 2020 Resumo: Tem-se por objetivo mapear as percepções de professores da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro sobre a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), assim como analisar o oferecimento de atividades pedagógicas não presenciais aos ...
Regina Lucia Fernandes de Abuquerque
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O ENEM no contexto das políticas para o Ensino Médio
Perspectiva, 2014 Este artigo tem como objetivo compreender os determinantes do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), analisando a política de reforma do Ensino Médio e suas interfaces com a avaliação representada pelo exame, no contexto da promulgação da Lei de ...
Paulo Henrique Alves Machado +1 more
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Exame Nacional do Ensino Médio em questão
HorizontesAvaliação em larga escala criada em 1998, com o intuito de aferir o conhecimento dos concluintes do Ensino Médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) passou por alterações em 2009.
Bruna Betamin de Souza +1 more
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Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar [PDF]
Cadernos de Pesquisa, 2003 Iniciativas de avaliação direcionadas aos diversos níveis de ensino, que se inserem em um movimento de redefinição do papel do Estado na gestão das políticas educacionais, foram desencadeadas no Brasil, particularmente a partir da última década do século
Sandra M. Zákia L. Sousa
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An evaluation of high school in state schools in the Greater ABC: Analysis and interpretation of some indexes of performance [PDF]
, 2016 O Ensino Médio (EM) no Brasil se caracteriza pelo nível de ensino onde ocorrem as maiores discussões em virtude dos constantes problemas em relação ao acesso, à permanência, às altas taxas de reprovação e à qualidade do ensino.
Bassi, Marcos Sidnei +3 more
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UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DE ONDULATÓRIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): 2009 À 2020
INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 2022 O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado com o objetivo de avaliar o aluno ao término da educação básica. Com a reformulação em 2009, passou a servir como avaliação que possibilita o acesso ao ensino superior, atingindo milhões de pessoas ...
Flávio José de Carvalho Sousa +2 more
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Educação em RevistaRESUMO: Este artigo analisa os eixos temáticos que as Orientações Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) apresentam para a filosofia no ensino médio, de forma a verificar como esses eixos se materializaram em situações-problemas em ...
ESTER PEREIRA NEVES DE MACEDO
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, 2020 O Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM), tornou-se o principal meio de ingresso nas Instituicoes de Ensino Superior. O ENEM traz em sua nova proposta questoes que estejam cada vez mais integradas com diversas areas do conhecimento e comum ao cotidiano do
D. G. Silva, L. D. Silva
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