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NARRATIVAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE. RE-CREANDO OTROS APRENDIZAJES
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2023 Presentamos una reflexión crítica sobre la experiencia docente del trabajo con narrativas de experiencia escolar en la formación docente. Desde hace más de 20 años venimos trabajando esta perspectiva, como una forma de comprensión, diálogo ...
Analía E. LEITE MÉNDEZ +1 more
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Critical pedagogy of place to enhance ecological engagement activities
Conservation Biology, Volume 37, Issue 2, April 2023., 2023 Abstract Scientists in higher education institutions around the globe recognize the importance of engaging with public stakeholders to share their enthusiasm, explain their science, and encourage primary and secondary students to enter the sciences. However, without direct consideration of students’ and teachers’ perspectives and interests, scientists ...
Amanda S. Cicchino +3 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran +7 more
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Horizontes, 2022 Neste artigo, objetivou-se debater, por meio de uma experiência, a formação docente e o Projeto de Ensino-Aprendizagem (PEA) para a graduação de Enfermagem em oficinas da disciplina Projeto de Pesquisa II.
Antonio Jorge Silva Correa Júnior +2 more
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Formação docente e a concepção de experiência em Dewey
Horizontes, 2022 Este artigo foi desenvolvido a partir de estudos bibliográficos sobre o conceito de experiência em Dewey promovendo uma articulação com a formação docente em uma perspectiva crítica do processo de construção do desenvolvimento da docência.
Ana Cristina Gonçalves Abreu Souza +1 more
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Educación integral en entornos virtuales desde la práctica preprofesional
Tzhoecoen, 2022 El presente ensayo indaga sobre los conceptos y perspectivas de la educación integral en dos contextos: educación presencial y en entornos virtuales en tiempos de pandemia, desde la experiencia de prácticas preprofesionales docente en un colegio ...
Gustavo Vela Valles
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2007 La sistematización de la práctica docente, con lo que supone de investigación, trabjo en el aula y experiencias estraescolares, es una forma inequívoca de profesionalizar la docencia.
María Pliego Ballesteros
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A experiência docente e o uso de novas tecnologias na Educação
Devir Educação, 2020 Este artigo possui como tema a experiência docente e suas implicações frente às novas tecnologias. Dessa forma, o objetivo do artigo consiste em suscitar um debate sobre a experiência docente frente às novas tecnologias, a exemplo da Google For Education.
Louise de Quadros da Silva +2 more
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Revista da Educação Física, 2019 O objetivo do estudo foi analisar as implicações das fontes para a construção da percepção de Autoeficácia Docente. Participaram da investigação 274 universitários de dois cursos de licenciatura em Educação Física no sul do Brasil.
Filipy Kuhn +7 more
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Desinformación: nuevas amenazas para la integridad electoral [PDF]
Revista de Derecho ElectoralAnaliza el rol de las nuevas tecnologías como herramientas de comunicación en los procesos electorales, especialmente en las campañas consideradas como un proceso comunicativo con un código propio; sin embargo, su uso disfuncional es considerado un ...
Rubio Núñez, Rafael
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