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Studies in Communication, Media, 2012 Im vorliegenden Beitrag wird die Entwicklung der computervermittelten Kommunikation im Lichte ihres Verhältnisses zu traditionellen Medienangeboten gleicher Marke betrachtet.
Castulus Kolo
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KEUK – ein Design zur kontrollierten Evaluation von Unterrichtskonzepten
PraxisForschungLehrer*innenBildungDie Erstellung und ggf. Veröffentlichung von Unterrichtskonzepten ist in allen Fachdidaktiken ein zentraler Aspekt universitärer Ausbildung, Forschung und diesbezüglicher Transferbemühungen sowie schulischer Praxis.
Matthis Kepser
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Big 5, Little Choice? Lehren aus der Pandemie für die Regional- und Binnennachfrage nach Safaridestinationen. [PDF]
Standort (Berl), 2022 Bollmann M.
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Experimentieren 4.0. Zum Einsatz von Simulationen im Biologieunterricht
, 2021 Stinken-Rösner L. Experimentieren 4.0. Zum Einsatz von Simulationen im Biologieunterricht. Digital Unterrichten: Biologie .
Stinken-Rösner, Lisa ; https://orcid.org/
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Welche Rolle spielen verschiedene Arten von Unsicherheit beim Experimentieren? [PDF]
Naturwissenschaftliche Erkenntnisse sind unsicher, vorläufig und diskursiv (z. B. Driver et al., 2000; Rosenberg et al., 2022). Dem gegenüber steht „üblicher“ Unterricht, in dem häufig ein positivistisches Bild der Naturwissenschaften vermittelt wird ...
Ludwig, Tobias +3 more
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‹Es ist, als wäre ich in meiner eigenen Welt›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDigitalität ist längst in der Tanzvermittlung angekommen (Howahl und Kieltyka 2023). Hierbei gewinnen virtuelle und erweiterte Realitäten als innovatives Medium im Kontext immersiver Lernprozesse (Mills et al.
Helena Rudi, Anne Metschies, Luisa Heyn
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Pflege Kolleg 9_Notfälle Bei Kindern. [PDF]
Procare, 2021 Cordes C, Flury M, Otto MC, Holder M.
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[Surgical Education in the Digital Age - Virtual Reality, Augmented Reality and Robotics in the Medical School]. [PDF]
Zentralbl Chir, 2021 Kuhn S +5 more
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, 2014 Viele Lehrpersonen tun sich laut der PISA-Studie 2006 schwer, regelmässig Schülerexperimente im Unterricht durchzuführen. Dass Schülerinnen und Schüler an das wissenschaftliche Experimentieren herangeführt werden, ist laut Lehrplänen aber ein zentraler ...
Gander, Roman
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Naturwissenschaft und Sprache. Jede Menge Sprechanlässe beim Experimentieren
, 2009 Lück G. Naturwissenschaft und Sprache. Jede Menge Sprechanlässe beim Experimentieren. kindergarten heute. 2009;(11-12):18-24.Naturwissenschaftliche Bildung hat mittlerweile ihren festen Platz in Kitas und Kindergärten. Warum Experimentieren auch viel mit
Lück, Gisela
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