Språkutveckling hos flerspråkiga barn i förskolan: En deltagande observations- och intervjustudie om fyra förskollärares arbetssätt [PDF]
, 2017 Abstrakt Studiens syfte var att undersöka hur det språkutvecklande pedagogiska arbetet genomfördes för flerspråkiga barn. Frågeställningen studien utgick från var: - Hur sker det pedagogiska arbetet för att främja språkutveckling hos flerspråkiga barn ...
Röjfors, Linda, Yngvesson, Karolina
core
Viktigt men inte roligt – förskollärarstudenters attityder till matematik
Nordisk BarnehageforskningTidigare forskning visar att blivande och verksamma förskollärare ofta har negativa attityder och lågt självförtroende i matematik. Dessa attityder påverkar deras undervisning och barns möjligheter att lära sig.
Benita Berg, Pernilla Sundqvist
doaj +1 more source
Individuella utvecklingsplaner i förskolan [PDF]
, 2006 Arbetets titel Individuella utvecklingsplaner i förskolan Arbetets art Examensarbete 10 p. Sidantal 36 Författare Evelina Björstedt och Christina Lees Handledare Karin Gustafsson Examinator Ann-Charlotte Mårdsjö Tidpunkt Vårterminen 2006 Nyckelord
Björstedt, Evelina, Lees, Christina
core
Nordisk BarnehageforskningI Sverige har alla barn enligt barnkonventionen rätt att fritt delta i det konstnärliga livet där musik ingår som en del. Med förskolor som ofta saknar musikkunnig personal blir det konstnärliga livet i förskolan begränsat.
Ylva Holmberg +1 more
doaj +1 more source
Att organisera för en meningsfull högläsningssituation i förskolan. En kvalitativ studie utifrån pedagogers uttalanden. [PDF]
, 2017 Högläsning är frekvent förekommande i dagens förskolor, men det är oklart hur pedagoger funderar över dess betydelse för barns språkutveckling. Syftet med denna studie är därmed att undersöka hur pedagoger talar om och använder sig av högläsning i ...
Blücker Bäckström, Maja +1 more
core
Pedagogisk planering - En enkätstudie om pedagogers syn på planering i förskolan [PDF]
, 2009 Syfte och frågeställning Syftet med denna studie är att lyfta fram hur synen på planeringsarbetet ser ut bland ett antal verksamma pedagoger samt om det kan finnas motsättningar mellan planeringen kontra arbetet i barngruppen. Vi valde att använda oss av
Lindholm, Frida, Muratovic, Bahira
core
Musik, ett lustfyllt verktyg i barns språkutveckling. [PDF]
, 2010 Sammanfattning: Examensarbetet handlar om hur pedagoger kan använda sig av musik som ett verktyg för barns språkutveckling. Vi har även fått inblick i hur pedagoger använder sig av musiken som ett språkstimulerande medel i förskolan.
Hertzman, Jenny, Sandberg, Veronica
core
"Du läsa denna!" -en fallstudie av hur bilderboken används på två förskoleavdelningar [PDF]
, 2008 Syfte Syftet med vår fallstudie är att ta reda på när och hur man på två förskoleavdelningar arbetar med bilderböcker. Då ur ett sociokulturellt perspektiv där dialog och samspel är centrala begrepp.
Johansson Ling, Christofer +1 more
core
Samling krav eller möjlighet? En undersökning om pedagogernas syn på samling i förskolan och förskoleklass ur ett sociokulturellt perspektiv. [PDF]
, 2008 Samling, förskolan, skolan, möjligheter, krav, sociokulturellt perspektiv, barns perspektiv, pedagogens roll Syfte: Syftet med arbetet är att synliggöra samlingens betydelse ur pedagogers synvinkel och att undersöka svårigheter och möjligheter med ...
Karlsson, Helena +2 more
core
"Sen vet man att man vill behandla alla lika" - en undersökning av hur pedagoger bemöter pojkar och flickor i förskolan. [PDF]
, 2007 Sammanfattning: Vårt syfte med arbetet var att göra en jämförelse mellan pedagogernas egna reflektioner över hur de bemöter pojkar och flickor och hur de sedan agerar gentemot pojkarna och flickorna i vardagliga situationer i förskolan.
Björnberg, Lina, Mattson, Anne
core