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Das DSSZ-Modul in Nordrhein-Westfalen

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Der Beitrag beschäftigt sich mit Hochschullehrenden und ihrem Lehrangebot im nordrhein-westfälischen Modul Deutsch für Schüler*innen mit Zuwanderungsgeschichte (DSSZ) im Lehramtsstudium. In einer Fragebogenstudie mit N = 10 Modulverantwortlichen sowie N
Lisa Berkel-Otto   +3 more
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Lehrerbildung an der TUM School of Education [PDF]

open access: yes, 2011
An der Technischen Universität München fand im Oktober 2009 die Inauguration der TUM School of Education, einer neuen Fakultät für Lehrerbildung und Bildungsforschung, statt.
Prenzel, Manfred   +2 more
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Bewegung und Sport - ein Förderbereich in Ganztagsschulen? [PDF]

open access: yes, 2009
Im Zentrum des Beitrags wird diskutiert, inwieweit "Bewegung und Sport" ein Gestaltungs- und Förderbereich in Ganztagsschulen sein kann und sein soll. Es wird festgestellt, dass der Schulsport mit seinen zwei Säulen verpflichtender Sportunterricht und ...
Holtappels, Heinz Günter, Serwe, Esther
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Unterrichtsqualität im Fach Geographie – Herleitung und kritische Diskussion eines fachdidaktisch erweiterten Modells

open access: yesZeitschrift für Geographiedidaktik
Die Frage nach Merkmalen eines qualitätsvollen Geographieunterrichts ist von Belang, aber nicht einfach zu beantworten. Vorstellungen zur Unterrichtsqualität werden durch Modelle kommunizierbar.
Nina Scholten   +3 more
doaj   +1 more source

Status-quo-Analyse und Erarbeitung von Handlungsoptionen zur stärkeren Integration des ökologischen Landbaus in der beruflichen Bildung im Berufsbild Landwirt/in, Gärtner/in und Winzer/in. Zwischenbericht 2016-2019 [PDF]

open access: yes, 2019
Das Gesamtziel des Projektes ist es offenzulegen, wie der ökologische Landbau in den verschiedenen Bundesländern bislang in der beruflichen Bildung integriert ist sowie einen substantiellen Fortschritt im Hinblick auf die Integration von Inhalten des ...
Beringer, Jutta, John, Jörg
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Leseförderung in der Berufsbildung [PDF]

open access: yes, 2006
Seit vor einigen Jahren die PISA-Studie mit ihren desaströsen Ergebnissen die deutsche Gesellschaft aufgeschreckt hat, kam bis dato unbekannte Hektik in unsere Bildungspolitik.
Becker-Mrotzek, Michael   +2 more
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Erkenntnisgewinnungskompetenz im Lehramtsstudium [PDF]

open access: yes, 2015
Erkenntnisgewinnung wird in den Standards für die Lehrerbildung (KMK, 2010) als ein zentrales Kompetenzziel formuliert. Zur Erfassung derartiger Kompetenzen im Hochschulbereich fehlen allerdings Testinstrumente (Zlatkin- Troitschanskaia & Kuhn, 2010 ...
Nordmeier, Volkhard, Straube, Philipp
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Hack your Curricula

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Um Making auch im Fachunterricht, der einen hohen Lehrplanbezug aufweist, umsetzen zu können, ist aus Sicht einer Lehrperson eine Öffnung des Unterrichts, verbunden mit dem schrittweisen Verlassen der ‹curricularen Komfortzone›, notwendig. Diese Öffnung
Mirek Hančl
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SCHLUSSFOLGERUNGEN FÜR DIE BERATERQUALIFIZIERUNG AN DEN UNIVERSITÄTEN NIGERIAS [PDF]

open access: yes, 2012
Professional Vocational and Career Counsellors prepare young people for integration into the world of work. Counsellors have the duty of guiding these young minds as they struggle to discover their talents, abilities, disabilities, interests ...
Moromoke Nimota Raji, Dr. (Mrs)
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Sprachsensibler Fachunterricht [PDF]

open access: yes, 2019
Ulrich, Kirstin, Michalak, Magdalena
openaire   +2 more sources

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