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Der IX. Pädagogische Kongreß im 40. Jahr der Deutschen Demokratischen Republik [PDF]

, 1989
Der Autor erörtert ausführlich die Kernthemen des "9. Pädagogischen Kongresses im 40. Jahr der Deutschen Demokratischen Republik", der vom 12. - 15. Juni 1989 in Berlin (Ost) tagte: die Entwicklung der Schule von 1945-1989, die Schulform der Oberschule ...
John, Bernd
core   +1 more source

[Holistic school development in the implementation of educational technologies in times of digital transformation-a case study on the self-evaluation tool SELFIE]. [PDF]

Unterrichtswissenschaft, 2022
Wohlfart O, Wagner I.
europepmc   +1 more source

Zur Implementierung des DFU in der Praxis – Der fremdsprachliche Sachfachunterricht an der Deutschen Schule San José (Costa Rica)

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015
In dem folgenden Beitrag geht es um das an der Deutschen Schule San José (Costa Rica) 2009 erfolgreich implementierte Konzept für „Deutsch als Fachunterricht“ (DFU).
Marc Budenz, Christian Hösl, Martin Wicke   +2 more
doaj  

Bildungssprache - auch im Fachunterricht

, 2017
Die Autorin beschreibt die bildungssprachlichen Anforderungen bei Fachtexten und schlägt Möglichkeiten vor, wie die Schwierigkeiten von Kindern bewältigt werden können. Am Beispiel des Sprachaktes Beschreiben erläutert sie verschiedene Fördermöglichkeiten aus dem Sach- und Literaturunterricht.
openaire   +1 more source

DaZKom im Überblick

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Der Beitrag gibt einen Überblick über Entstehungshintergrund und -zusammenhänge, Entwicklung, Evaluierung und Weiterentwicklung des DaZKom-Modells, auf das sich alle weiteren Beiträge dieses Themenheftes beziehen. 
Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Andrea Daase, Udo Ohm, Svenja Lemmrich, Sina Spiekermeier Gimenes, Timo Ehmke   +6 more
doaj   +1 more source

Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule: statistische Empirie und/oder phänomenologisch orientierte Hermeneutik [PDF]

, 1993
Die heute viel diskutierte Wahrnehmungskrise am Ausgang der Moderne ist eine Herausforderung an die Pädagogik, wenn sie im Bildungsgeschehen einen Beitrag zur Verwirklichung des Menschen und zur Deutung von Mensch und Welt leisten will ...
Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna
core  

Fachunterricht in historischer Sicht

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2004
Die Geschichte der schulischen Bildung bezieht didaktische Probleme wesentlich auf die Entwicklung von fachgebundenen Lehrmitteln. Zunächst war nur der Unterricht in den Fächern der "Höheren Bildung" Lehrbuch-orientiert, seit dem 19. Jahrhundert haben dann die Fächer der Volksschule Standard-Lehrmittel herausgebildet.
openaire   +1 more source

Von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu „mehrsprachigkeits- und registersensiblem Sprachausbau im Fachunterricht“

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Der Beitrag gibt einen Überblick über den Entstehungshintergrund der drei aufeinanderfolgenden interdisziplinären und BMBF-geförderten Forschungsprojekte mit dem Akronym DaZKom.
Barbara Koch-Priewe
doaj   +1 more source

Digitale Medien zur Unterstützung eines sprachsensiblen (inklusiven) Sportunterrichts

Qualifizierung für Inklusion, 2023
Sprache ist ein wesentlicher Aspekt für die erfolgreiche Partizipation in Schule und Unterricht. Obgleich das Unterrichtsfach Sport sehr bewegungs- und handlungsorientiert ist, ergeben sich auch dort besondere sprachliche Herausforderungen, welche die ...
Svenja Kehm, Hannah Wirths, Heike Tiemann, Christian Glück   +3 more
doaj  

Offen, aber nicht beliebig - Materialien für den Sachunterricht [PDF]

, 2005
Der Sachunterricht beschäftigt sich mit Sachzusammenhängen. Seine grundsätzliche didaktische Zielsetzung besteht deshalb darin, mit Sachzusammenhängen umzugehen und nicht mit Bildern oder Texten über Sachen.
Scholz, Gerold
core