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Partizipationsorientierte Aufgabenkultur im Fachunterricht
, 2019 Die Partizipationskompetenz von Schülerinnen und Schülern sollte nicht nur durch eine Beteiligung an der formalen Gestaltung und Bewertung des Unterrichts gefördert werden. Vielmehr bietet eine entsprechende Aufgabenkultur vielfältige Möglichkeiten, demokratische Partizipation durch simulatives oder reales Handeln im fachlichen Lernen zu üben und zu ...
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TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langageDas Verhältnis von Kreativität und Routine bleibt in fremdsprachendidaktischen Publikationen eher unscharf und wird mit Oszillieren beschrieben. Fremdsprachendidaktischen Erwartungen an kreativen, körperlich aktivierenden (Literatur-)Unterricht stellt ...
Matthias Grein
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‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungVideos bieten einerseits ein grosses Potenzial zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen; andererseits stellt ihr primär rezeptiver Charakter mit Blick auf die Aktivierung der Lernenden eine Herausforderung dar.
Stephan Bach +2 more
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Fachsprachenunterricht - Fachunterricht - Allgemeinsprachlicher Unterricht
Les Cahiers de l'APLIUT, 1987 L'article présente brièvement les conditions de la communication linguistique dans la spécialité ; ensuite les caractéristiques de l'enseignement de la langue générale et de la langue de la spécialité ; enfin leurs propriétés pour servir d'initiation à la langue de la spécialité.
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Das DaZKom-Strukturmodell 2023
Herausforderung Lehrer*innenbildungDas DaZKom-Strukturmodell zur Beschreibung der Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen aller Schulfächer im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) wurde seit 2009 in den Projekten DaZKom, DaZKom-Video und DaZKom-Transfer erarbeitet, kritisch reflektiert
Udo Ohm +4 more
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Deutsche immersions - programme in Australien [PDF]
, 2009 Die deutsche Sprache und deutscher Sprachunterricht haben in Australien eine lange Geschichte. Zum einen ist Australien seit dem 19. Jahrhundert Ziel deutscher Einwanderer, zum anderen gehorte das Deutsche neben dem Franzosischen traditionell zur ...
Smala, S
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Herausforderung Lehrer*innenbildungDieser Beitrag stellt eine fallorientierte Lerngelegenheit im DaZ-Modul an der Universität Duisburg-Essen vor. Die Lehrveranstaltung verfolgt das Ziel, angehenden Lehrkräften Grundlagenkompetenzen für den Umgang mit Deutsch als Zweitsprache und ...
Tobias Schroedler +3 more
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Definitionsversuche und Kontexte der Diskussion um Fachbezug und Integration in Richtlinien und Fachliteratur des Sachunterrichts [PDF]
, 2005 Manuskript eines Vortrages auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts unter der Themenstellung "Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration" 1999 an der Universität ...
Rauterberg, Marcus
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Medien im DeutschunterrichtIn diesem Beitrag fokussieren wir auf die Entwicklung des digitalen Adventure-Spiels EcoKick. Am Beispiel eines Raumnutzungskonflikts in urbaner Gegend soll es in direkter Verknüpfung mit der Spielintention zur Förderung der Fähigkeit beitragen, im ...
Diana Gebele +3 more
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Auswertung von Unterrichtseinheiten in Oberstufenklassen zur Ökologischen Landwirtschaft [PDF]
, 2015 Innerhalb eines Projektes mit Studierenden an der Universität Kassel / Witzenhausen werden Unterrichtseinheiten für Oberstufenklassen über Ökologische Landwirtschaft entwickelt.
Mittelstraß, Holger
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