Results 81 to 90 of about 6,068 (154)

Das DaZKom-Strukturmodell 2023

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Das DaZKom-Strukturmodell zur Beschreibung der Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen aller Schulfächer im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) wurde seit 2009 in den Projekten DaZKom, DaZKom-Video und DaZKom-Transfer erarbeitet, kritisch reflektiert
Udo Ohm, Andrea Daase, Anne Köker, Sina Spiekermeier Gimenes, Svenja Lemmrich   +4 more
doaj   +1 more source

How important is medical ethics and history of medicine teaching in the medical curriculum? An empirical approach towards students' views. [PDF]

GMS Z Med Ausbild, 2012
Schulz S, Woestmann B, Huenges B, Schweikardt C, Schäfer T.   +4 more
europepmc   +1 more source

Entwicklung eines phasenübergreifenden Ausbildungskonzepts für Sprachbildung/Deutsch als Zweitsprache in der Berliner Lehrkräftebildung - Grundlegende Fragen und Vorgehen [PDF]

, 2017
Darsow, Annkathrin, Jostes, Brigitte
core   +1 more source

How Similar Are Students' Aggregated State Emotions to Their Self-Reported Trait Emotions? Results from a Measurement Burst Design Across Three School Years. [PDF]

Educ Psychol Rev
Keller MM, Yanagida T, Lüdtke O, Goetz T.   +3 more
europepmc   +1 more source

Fachunterricht in der Fremdsprache: Das Beispiel der neuen Grundbildung Koch/Köchin EFZ

Babylonia
Afin de permettre aux apprenants cuisiniers de ne pas perdre les connaissances de langue étrangère acquises pendant l’école obligatoire, les cuisiniers ont décidé de formaliser l’obligation d’enseigner la deuxième langue.
Kathrin Jonas Lambert
doaj  

[School nurses in Germany-pilot projects and consolidation]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
Metzner-Guczka F, Heumann-Schoop S, Mays D, Pawils S.   +3 more
europepmc   +1 more source