Nonfiction in middle school. [PDF]
, 2015 Bacheloroppgave, grunnskolelærerutdanning, 2015.Norsk: Oppgaven tar for seg problemstillingen: Hva tenker lærere om lesing av sakprosatekster på mellomtrinnet?
Fjeldberg, Malin Aasen
core +1 more source
Skriveopplæringa i det mangslungne norskfaget – frå eit lærarperspektiv
Nordic Journal of Literacy ResearchSamandrag Denne artikkelen er basert på ein studie av korleis norsklærarar i grunnskulen opplever norskfaget og eiga rolle i skriveopplæringa. Med bakgrunn i empiri frå fokusgruppeintervju med lærarar og ei landsdekkande spørjeundersøking, søker ...
Marte Helland Fiskvik, Randi Solheim
doaj +1 more source
Språkkompetanse hos voksne innvandrere i helsefagarbeiderutdanningen [PDF]
, 2021 Previous research has pointed to limited language skills as one of several barriers to employment of immigrant groups. Formal competence acquired through education has proven to give a more lasting workforce participation.
Andersen, Tove
core +1 more source
Utøvelse av faglighet i møte med en multimodal tekst - En studie av 8.trinnselever som leser, skriver og samtaler om bildeboka Bomulv i et norskfaglig literacyperspektiv [PDF]
, 2018 Denne masteroppgaven undersøker hvordan elever på 8.trinn arbeider med å lese, skrive og samtale om bildeboka Bomulv (Svendsen & Duzakin, 2016). Forskningsdesignet i studien er kvalitativt, og undervisningsdesignet kombinerer skriftlige og muntlige ...
Hagen, Ann-Lisbeth Kalland
core
''Man trenger jo heller ikke være spesielt naiv før man har gått i fella'' [PDF]
, 2023 I denne masteroppgaven har jeg gjennomført en kvalitativ undersøkelse av to ungdomsskolelæreres refleksjoner rundt kritisk tenking i norskfaget. Dette har jeg gjort ved å intervjue lærerne og videre gjennom tre forskningsspørsmål svart på oppgavens ...
Karlsen, Karl Martin Myrvoll
core
The troublesome guidance towards academic literacy. [PDF]
, 2018 According to research findings, students having graduated from upper secondary school, ought to be sufficiently prepared for meeting the demands of higher education, and for further developing their textual competences within the discipline specific ...
Greek, Marit, Jonsmoen, Kari Mari
core +2 more sources
"Og hans sjel var både sort og hvit". Hvordan bruke Hamsun i dybdelæring for å øke elevenes litterære kompetanse? [PDF]
, 2019 Gjennom flere år som ungdomsskolelærer har jeg kjent på stresset med å skulle nå alle kompetansemålene som er bestemt av Utdanningsdirektoratet, samtidig som undervisningen skal være interessant og variert slik at kunnskapen sitter hos elevene etterpå ...
Øien, Kari Román
core
Snipp snapp snute, og så var dette landet et demokrati - en studie av elevers forståelse av skriving i norsk og samfunnsfag. [PDF]
, 2020 I dag blir det å kunne forholde seg til tekst sett på som en av de viktigste ferdighetene mennesker må ha for å kunne ta del i demokratiet og samfunnet. Å kunne forholde seg til tekst krever en grunnleggende literacy, der skrivekompetanse er et sentralt ...
Krogh, Kari Gulstuen
core
Studieforberedt etter studieforberedende? Overgangen mellom studieforberedende utdanningsprogram og høyere utdanning belyst gjennom gruppesamtaler med lærere, studenter og elever [PDF]
NIFU gjennomfører prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Aamodt, Per Olaf, Lødding, Berit
core
Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018 [PDF]
, 2020 publishedVersio
Fjørtoft, Henning +2 more
core