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Metodologias ativas no Ensino Superior: possibilidade ou "faz de conta"?

open access: yesEvidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, 2018
O presente artigo apresenta a pratica das Metodologias Ativas no Ensino Superior.Ele parte de um questionamento sobre a propriedade e efetividade ou nao destamodalidade pedagogica no espaco academico, e, paralelamente a essa argumentacao, tracaseus principais conceitos, antecedentes, ferramentas e estrategias, alem de indicar as contribuicoesque a ...
Marco Aurélio Moreira   +1 more
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Trajetórias narrativas: conexões, interações entre as diferentes linguagens [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo pretende narrar a trajetória de aprendizagem de crianças de 5 anos do ...
Rodrigues, Josiane Fernandes
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Faz-de-conta de verdade [PDF]

open access: yes, 2008
Sucesso de público, os desenhos animados com temática ambiental ajudam a dar vazão às ansiedades contemporâneas sobre o meio ambiente, mas o mote é apenas ...
Pardini, Flavia
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Performando a cidadania: artistas vão às ruas

open access: yesRevista de Antropologia, 2014
Três enunciados, exibições e atos cerimoniais concorrentes na turbulenta eleição mexicana de 2006 ilustram o grau em que tanto a performance e a política quanto a performance como política abarcam repertórios culturais e práticas de legitimação múltiplos,
Diana Taylor
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Herança digital: comentário à decisão do TJ/SP sobre o caso do Facebook

open access: yesPensar, 2022
O presente artigo analisa a decisão do Tribunal de Justiça de São Paulo que negou à genitora o direito de acessar o perfil do Facebook da filha falecida. Para tanto, faz-se uma análise comparada com a decisão da corte infraconstitucional alemã (BGH) que,
Karina Cristina Nunes Fritz
doaj   +1 more source

The expression of creativity in learning how to read and write : a case study [PDF]

open access: yes, 2015
O presente artigo tem por objetivo destacar as formas em que a criatividade se expressa na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Assume-se como referencial teórico a concepção de aprendizagem criativa desenvolvida por Mitjáns Martínez. Segundo
Albertina Mitjáns Martínez   +37 more
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Estereotipia de Gênero nas Brincadeiras de Faz de Conta de Crianças Adotadas por Casais Homoparentais

open access: yesPsico-USF, 2016
Resumo O objetivo deste estudo foi investigar a estereotipia de gênero durante os episódios de brincadeiras de faz de conta entre crianças adotadas por casais homossexuais masculinos.
Elder Cerqueira-Santos, Justin Bourne
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O brincar na educação infantil. [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado de um projeto de intervenção pedagógica que se orientou através
Freitag, Maria Eva Climaco Varela
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O recreio no Jardim de Infância: espaço e tempo para construção de culturas da Infância [PDF]

open access: yes, 2016
O recreio no jardim-de-infância é um dos poucos espaços que resta para que as crianças se encontrem e façam aquilo em que verdadeiramente são especialistas: brincar!
Azevedo, Olga
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Play and child development : a sociocultural constructivist approach [PDF]

open access: yes, 2006
Como e por que as crianças brincam? Qual o significado desta atividade em cada cultura? Estas questões da temática da brincadeira e sua relevância para a compreensão científica do desenvolvimento infantil são discutidas neste estudo.
Branco, Angela Uchoa   +2 more
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