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DE ESPECTADORA A CRIADORA: IMAGINAÇÃO, FAZ DE CONTA E MÍDIA TELEVISIVA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL [PDF]
Psicologia & Sociedade, 2020 Resumo Este artigo objetiva analisar, à luz da perspectiva histórico-cultural, os sentidos produzidos pelas crianças sobre a mídia televisiva em contexto de faz de conta.
Bruna Pacheco de Almeida +2 more
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Linguagens, Educação e Sociedade, 2021 Este trabalho objetiva verificar os impactos de uma formação continuada na prática pedagógica de uma professora de pré-escola de Santarém, Pa. Para isso, procura caracterizar a prática pedagógica antes e durante a formação continuada e identificar as ...
GÉSSICA DE AGUIAR LIMA +1 more
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A BRINCADEIRA DE FICÇÃO: ESTUDO DA ATUAÇÃO DA CRIANÇA EM CENA [PDF]
Revista da Fundarte, 2020 O objetivo deste artigo é analisar a especificidade da brincadeira de ficção no contexto da atuação da criança em cena. A brincadeira de ficção pode ser entendida como uma forma de expressão corporal sofisticada, em que as crianças representam papeis ...
Tiago Cruvinel
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O brincar possível em tempos de isolamento
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 Este estudo busca investigar o desenvolvimento das funções psíquicas superiores da memória e da imaginação no momento da brincadeira de faz de conta.
Aline Patricia Campos Tolentino de Lima +1 more
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AS SINGULARIDADES DA AMAZÔNIA NA BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA DE PAPÉIS SOCIAIS DA PRÉ-ESCOLA
Cadernos de Pesquisa, 2020 O artigo é proveniente de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo é compreender de que forma a brincadeira de faz-de-conta de papéis sociais contribui no desenvolvimento da personalidade das crianças na pré-escola.
Géssica de Aguiar Lima +1 more
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Motrivivência, 2021 Analisa o modo como as produções acadêmico-científicas no campo de Educação Física têm discutido as brincadeiras de faz de conta na Educação Infantil, identificando os autores de base, as áreas do conhecimento e os principais conceitos que subsidiam ...
André da Silva Mello +2 more
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The children's interaction in the do-of-bill games
Zero-a-seis, 2007 In this article, an experience of supervised apprenticeship is discussed, starting from the participant observation, of the practice of registrations and of the elaboration of intervention proposals with the children and professionals of a regular day ...
Ana Carolina Duarte +1 more
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A brincadeira de faz de conta de papéis sociais na produção acadêmica brasileira (2010-2016)
Revista Histedbr On-line, 2020 Esta pesquisa tem como objetivo investigar a produção científico-acadêmica sobre as brincadeiras de faz de conta de papéis sociais no contexto da educação infantil, especificamente na pré-escola, nos trabalhos publicados no período de 2010 à 2016, nos ...
Géssica de Aguiar Lima +1 more
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(Re) significando o brincar na educação infantil a partir da teoria histórico-cultural
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 O presente artigo resulta do trabalho de pesquisa onde buscou-se apreender, compreender e analisar as possíveis contribuições de autores contemporâneos internacionais do campo da Teoria Histórico-cultural para a Educação Infantil. A brincadeira de papéis
Mariana de Oliveira Faria +1 more
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Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2019 Objetivo: Compreender os comportamentos e vivências de crianças submetidas ao tratamento quimioterápico por meio do brincar de faz de conta. Métodos: Estudo de casos múltiplos, abrangendo 5 crianças em uma enfermaria de oncopediatria, para tratamento ...
Stefanny Maria Santana de Campos +2 more
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