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Capacitação eficaz de preceptores em pediatria: desenvolvimento de material educacional digital para feedback [PDF]
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO Introdução: A falta de preparo adequado dos preceptores para realizar avaliação e fornecer feedback eficaz compromete o potencial de motivar e orientar o aprendizado de médicos residentes.
Alessandra Miramontes Lima +1 more
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In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red, 2022 El foco de este trabajo es el análisis de la estrategia de evaluación del aprendizaje de una asignatura de Prácticum en un entorno online. La combinación de la rúbrica y el feedback, debería asegurar que la evaluación cumpla con su función formativa. Ahora bien, hay pocas evidencias que permitan conocer cómo los estudiantes y el profesorado perciben ...
Banqué-Martínez, Neus +2 more
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People and Nature, Volume 7, Issue 1, Page 99-111, January 2025.Abstract To achieve sustainable targets, international panels call for a transformative change in human–nature interactions to foster human well‐being and promote pro‐environmental behaviour. The extent to which people considered themselves as part of nature—known as human–nature connectedness—has been shown to be a key societal trait for achieving ...
Gladys Barragan‐Jason +8 more
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Exploring the possibilities of automated feedback for third level students
Formare, 2019 There are a multitude of methods of providing third level students with feedback on their performance. Feedback can take many forms, from handwritten comments, to individual verbal feedback delivered face to face, and some educators are providing ...
Ian Clancy, Ann Marcus-Quinn
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Cognate beginnings to bilingual lexical acquisition
Child Development, Volume 96, Issue 1, Page 286-300, January/February 2025.Abstract Recent studies suggest that cognateness boosts bilingual lexical acquisition. This study proposes an account in which language co‐activation accelerates accumulation of word‐learning instances across languages. This account predicts a larger cognate facilitation for words in the lower‐exposure language than in the higher‐exposure language, as ...
Gonzalo Garcia‐Castro +3 more
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, 2023 The aim of this study is to better understand the emotions that emerge in university students when processing feedback, how they affect the process, and the influence of emotional competencies and motivational beliefs.
Hausman, Matthieu +4 more
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Revista de Enseñanza de la Física, 2023 Os mapas conceituais são ferramentas poderosas que podem ser usadas para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem, fornecendo uma visão geral e clara dos principais conceitos e suas relações. Quando utilizados em conjunto com a teoria da aprendizagem
João Pessoa de Oliveira Filho +1 more
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Teste de Progresso: a percepção do discente de Medicina
Revista Brasileira de Educação Médica, 2022 Resumo: Introdução: O Teste de Progresso (TP) como instrumento de avaliação na educação médica constitui-se em relevante subsídio para avaliar a eficiência do programa.
Marlene Moraes Rosa Chinelato +2 more
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Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2020 Objetivo: Este estudo investigou a autoavaliação dos preceptores (versão resumida do Guia Observacional Calgary-Cambridge) sobre quanto aplicam e ensinam HCC, bem como sobre oportunidades de ensino e qualidade do feedback.
Wagner Omar Curi Silva +4 more
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, 2023 Dans cette étude, nous avons entrepris de mesurer les compétences émotionnelles des étudiants et d’analyser leur mobilisation dans le traitement d’un feedback formatif à l’université. Nous avons pour cela réalisé un questionnaire mesurant les compétences
Hausman, Matthieu +9 more
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