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Rede arte: contribuindo para a formaçâo Continuada/permanente do docente [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Esta comunicação apresenta a contribuição do Projeto ...
Bittencourt, Cândida   +3 more
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As concepções dos gestores educacionais sobre a formação continuada de professores

open access: yesEspaço Pedagógico, 2017
Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada com professores que ocupam funções de gestão em escolas da rede de ensino de Santa Maria - RS, visando identificar as concepções que possuem sobre a formação continuada de professores como possibilidade de ...
Fabiane Rossato Manfio Herbst   +1 more
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Imaginários e discursos de professores sobre leitura no ensino de ciências/geociências : algumas condições de produção [PDF]

open access: yes, 2009
Pautado em aportes da Análise de Discurso de origem francesa, pressupondo que o professor tem papel fundamental na mediação da leitura e na formação do leitor de ciência, e que essa mediação se relaciona com seus imaginários, este trabalho teve como ...
Da César, H., Zimmermann, N.
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A Revista Nova Escola no período de 2003 a 2010 e a formação de professores

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
A presente pesquisa investigou como a Revista Nova Escola (RNE) retratou e interpretou aspectos da política educacional pública empreendida pelo Governo Luís Inácio Lula da Silva (2003-2010), tanto no nível das suas propostas legislativas, quanto ...
Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegalini   +1 more
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Competências Científicas, CTS e Formação Continuada de Professores da Educação Básica

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
A formação docente inicial nem sempre é suficiente para desenvolver as competências necessárias ao desempenho profissional porque este é construído ao longo da carreira docente.
Sonia Aparecida Cabral   +2 more
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Formação continuada de professores: reflexões sobre o desenvolvimento do raciocínio multiplicativo no ciclo de alfabetização

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2020
RESUMO: Neste artigo analisa-se a eficácia da formação continuada de professores através dos resultados de grupos experimentais A, B e grupo controle, em relação ao desempenho dos alunos do 3º ano do ensino fundamental na resolução de situações-problema ...
Eliane Kiss de Souza   +2 more
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Contribuições de um curso online na formação de professores de cálculo: reflexões a partir da perspectiva conhecimento da prática [PDF]

open access: yes, 2013
Apresentamos neste artigo as contribuições de um curso à distância online para a formação continuada de professores de Cálculo Diferencial Integral em relação a prática de ensinar e aprender no contexto das tecnologias digitais. As reflexões apresentadas
Miskulin, Rosana Giaretta   +1 more
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Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2003
Este artigo aborda a formação continuada para professores de matemática a partir da utilização de um ambiente virtual de aprendizagem. É inegável a necessidade atual de se trabalhar constantemente no repensar de práticas docentes.
Flemming, Diva Marília   +1 more
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O papel do formador no processo reflexivo de professores [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabalho pretende discutir as práticas e os discursos de uma formadora de professores de ciências, experiente e bem sucedida na formação inicial e continuada.
,, Altarugio Helena, M.
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Compreensões de professores de Biologia do Ensino Médio sobre modelos científicos usados nos laboratórios de investigação [PDF]

open access: yes, 2017
Analisou-se neste trabalho uma questão sobre modelagem científica utilizando o resultado da questão 90211, entre 13 questões extraídas do Questionário de Opiniões sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (COCTS) e aplicadas a cinco professores em um ...
Delourdes Maciel, Maria   +1 more
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