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Languages and experiences in Youth and Adult Education

open access: yesEducation Policy Analysis Archives, 2014
The expanding horizons of knowledge production in the social and human sciences have caused many shifts on language as a source and as a form of communication of scientific research.
Marcia Soares Alvarenga
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O discurso curricular da proposta para BNC da formação de professores da educação básica

open access: yesRetratos da Escola, 2019
Este artigo examina a Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, texto produzido na gestão do ex-presidente Michel Temer, encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE) em dezembro de 2018 e recolhido pelo ...
I. Farias
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Cartografia da Ação Social e luta pelo uso do território no Brasil: contribuições à reflexão do método

open access: yesGEOUSP: Espaço e Tempo, 2022
Nos anos 1990 novos sujeitos e possibilidades técnicas de cartografar surgem na intensificação das modernizações e conflitos pelo uso do território entre agentes hegemônicos (Estado e grande capital) e contra-hegemônicos (comunidades tradicionais e ...
Luis Henrique Leandro Ribeiro   +1 more
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20 ANOS DO GRUPO VOZES DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS DE UMA HISTÓRIA CONSTRUÍDA COLETIVAMENTE - ENTREVISTA REALIZADA COM UMA DE SUAS FUNDADORAS, PROFESSORA MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2016
Entrevista realizada com a professora Maria Tereza Goudard Tavares, uma das fundadoras do Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação: Memória, História e Formação de Professores, o primeiro da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. O objetivo
Elaine Ferreira Rezende Oliveira
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Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

open access: yesLinhas Criticas, 2019
Neste texto, objetivamos desestabilizar a significação essencializada para a identidade do/da professor/a, bem como questionar a responsabilização/culpabilização docente pelos resultados da escolarização nas políticas para a formação de professores ...
G. Santos   +2 more
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A DESTRUIÇÃO DAS FORÇAS PRODUTIVAS: BNC-FORMAÇÃO EM DEBATE

open access: yes, 2020
Through the theoretical debate that seeks to explain the conjuncture of structural crisis in capital and the destruction of productive forces, the article develops an analysis of the theoreticalphilosophical and pedagogical foundations of the current ...
T. Lavoura   +2 more
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“A ira do monstro”: a retórica política do Jornal do Brasil sobre protesto popular em tempos de redemocratização

open access: yesEsboços, 2010
O presente trabalho tem como objetivo identificar as diferentes opiniões publicadas no Jornal do Brasil sobre um protesto popular ocorrido em Brasília em 27 de novembro de 1986, contra o Plano Cruzado II.
Luciana Pucu Wollmann
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O Contexto da Prática dos Professores de Geografia

open access: yesEnsaios de Geografia
Os professores são parte da construção dos documentos educacionais, pois não só os colocam em prática, como também dão novos significados a eles de acordo com suas concepções teórico-metodológicas.
Ana Cláudia Ramos Sacramento   +1 more
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A residência pedagógica na formação de professores: história, hegemonia e resistências

open access: yesMomento - Diálogos em Educação, 2018
O artigo teve como objetivo construir uma análsie do Programa de Residência pedagógica –RP para a formação de professores de forma a construir elementos para um projeto de resistência frente ao atual desenho do Estado e tomada de posição política junto ...
K. C. Silva, S. Cruz
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Literaturas em curso: o pioneirismo de Dirce Côrtes Riedel

open access: yesMatraga, 2016
This article aims to show the pioneering role Professor Dirce Côrtes Riedel assumed with the publication of three textbooks - “Brazilian Literature Course” (1968), “Portuguese Literature Course” (1970) and “Authors for Vestibular” (1973).
Norma Lima
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