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Engenharia, economia política e progresso

Revista Brasileira de História da Ciência, 2010
A confluência de interesses entre engenheiros, empresários e industriais na passagem do século XIX ao XX foi sublinhada em diversos estudos, particularmente naqueles que focalizaram o Clube de Engenharia, criado no Rio de Janeiro em 1880. Os engenheiros
Maria Letícia Corrêa
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23rd Congress of the European Hematology Association Stockholm, Sweden, June 14‐17, 2018

, 2018
HemaSphere, Volume 2, Issue S1, Page 1-1113, June 2018.
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Formação e desenvolvimento organizacional: Os Centros de Formação de Associação de Escolas

Revista Portuguesa de Pedagogia, 2007
A formação contínua de professores em Portugal conheceu um decisivo impulso com a criação dos Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE), na década de noventa.
Hermínia Viegas
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Formação de professores/as em gênero e sexualidade: possibilidades e desafios

Educação em revista, 2019
RESUMO A pesquisa analisou a influência do curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE) sobre a abordagem das temáticas gênero e sexualidade na prática pedagógica de 12 professores/as de Ciências do Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro.
Z. Soares, S. Monteiro
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O Vidigal no contexto das transformações socioespaciais contemporâneas. Uma experiência interdisciplinar entre geografia e artes

Cadernos de Pós-graduação, 2019
O artigo relata uma experiência de ensino e aprendizagem de Geografia desenvolvida com a turma do 8º ano do Ensino Fundamental, durante a Mostra Anual de Atividades promovida pelo Colégio Stella Maris, instituição confessional da rede privada situada na
Renato Garcia F. S. Pinto
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REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

, 2017
As reflexoes apresentadas neste texto procuram perceber, entre o escrito e o vivido, o papel do Estagio/Pratica de Ensino nos cursos de formacao de professores, percorrendo os seguintes pontos: um convite a reflexao pedagogica sobre o contexto ...
M. Lima
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Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa

Pro-Posições, 2019
Resumo Este trabalho descreve os resultados de uma pesquisa colaborativa que objetivou a formação de professores para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) em um Centro de Educação Infantil.
C. R. Vitaliano
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Pensamento Computacional: Uma Proposta de Oficina Para a Formação de Professores

RENOTE, 2019
ensino de programação e o desenvolvimento do pensamento computacional estão sendo adotados em diversas escolas no Brasil e no mundo, abrindo espaço para a discussão da formação de professores nesse contexto.
Paulo Antônio Vieira Júnior, S. Oliveira   +1 more
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DIFERENCIAIS INOVADORES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

, 2015
Sem esgotar a riqueza das contribuicoes das intervencoes dos participantes do GT - Formacao de Professores para a Educacao Profissional e Tecnologica, constituido pela Secretaria de Educacao Profissional e Tecnologica - Setec do Ministerio da Educacao ...
L. Machado
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BNCC e privatização da Educação Infantil: impactos na formação de professores

Retratos da Escola, 2019
A formação de professores é estratégica nos processos de mudanças educacionais e, mais fortemente, quando elas se referem às práticas pedagógicas nas escolas.
Roselane Fatima Campos, Zenilde Durli, Rosânia Campos   +2 more
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