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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

open access: yesRevista da ANPEGE, 2017
O artigo analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tornada pública pelo Ministério da Educação em 2016. A Constituição Federal de 1988, construída nas mobilizações sindicais e sociais da década de 1980, estabeleceu a criação de conteúdos mínimos ...
Marcos Antonio Campos Couto
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O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS CRENÇAS EDUCATIVAS ONDE ESTÃO?

open access: yesHolos, 2012
Este artigo teórico tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor. Compreende-se a criatividade como potencialidade humana. Na sociedade contemporânea conforme Torre
I. B. Nuñez, F. A. Santos
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Educação na web: caracterização de perfis voltados ao ensino de Química no Instagram

open access: yesAmazônia
O objetivo deste trabalho foi caracterizar os perfis na rede social Instagram voltados ao ensino de Química, nos quesitos: conteúdo das postagens, linguagem, identidade visual e interação dos seguidores.
Amanda Pereira de Sousa   +3 more
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Uma experiência de estágio na gestão escolar: formação continuada com professores da educação infantil [PDF]

open access: yesRevista de Gestão e Avaliação Educacional, 2019
O presente estudo é resultado de uma experiência de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFRN/Ceres/Caicó, desenvolvido na gestão de uma instituição de educação infantil.
Nathany Morais de Souza   +3 more
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ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS, IMAGINÁRIO ACADÊMICO-SOCIAL, FASES DA CARREIRA E RACIONALIDADES PARA A PRÁTICA.

open access: yesRevista Ensino de Geografia, 2019
A literatura pedagógica vem informando com bastante frequência, a respeito das pesquisas que englobam o professor e sua formação que estão sendo realizadas ao longo do tempo.
Pedro Luís Mendonça Carvalho   +3 more
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Formação docente: um olhar para educação profissonal [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2003.Na última década, a educação tem se tornado foco de teóricos em busca de maior consistência ...
Rogério, Regina
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Rede arte: contribuindo para a formaçâo Continuada/permanente do docente [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Esta comunicação apresenta a contribuição do Projeto ...
Marques, Michelli   +3 more
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A formação sobre a ética profissional docente no contexto do plano de formação dos professores do INFORDEPE [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.A presente dissertação de Longuinhos da Silva investiga a questão da formação continuada ...
Silva, Longuinhos da
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Formação de professores e desenvolvimento profissional / Teacher education and professional development

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2017
Constituem objetivos deste artigo analisar e sistematizar, numa perspectiva de teorização fundada em pesquisa e aprofundamento teórico, a problemática da formação de professores (inicial e continuada) e sua relação com o desenvolvimento profissional ...
Maria do Céu Neves Roldão
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Habilidades sociais e estilos de apego em dependentes de substância psicoativa

open access: yesPsychologica, 2015
O desenvolvimento das habilidades sociais e o estabelecimento de vínculos seguros são importantes para saúde mental. Tanto as habilidades sociais quanto os estilos de apego parecem estar implicados nos transtornos psicológicos, dentre eles os adictivos ...
Vanuza Francischetto   +1 more
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