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Uma experiência de estágio na gestão escolar: formação continuada com professores da educação infantil [PDF]

open access: yesRevista de Gestão e Avaliação Educacional, 2019
O presente estudo é resultado de uma experiência de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFRN/Ceres/Caicó, desenvolvido na gestão de uma instituição de educação infantil.
Nathany Morais de Souza   +3 more
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Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
   Com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, diferentes políticas de formação docente têm sido formuladas visando à instituição de uma base igualmente comum para a formação docente.
Renata Pucci   +2 more
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Revisão integrativa sobre a formação de professores de ciências humanas do ensino médio: uma análise sobre as pesquisas do último decênio

open access: yesTópicos Educacionais, 2022
Este artigo apresenta os resultados de um estudo de revisão integrativa sobre textos relacionados à formação de professores de Ciências Humanas do Ensino Médio publicados entre 2011 e 2021, na plataforma Scielo.
Rodrigo Antonio Mattos
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Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
Este artigo de revisão bibliográfica e análise descritiva e interpretativa objetivou reunir, interpretar e analisar as publicações que discutem as contribuições da pesquisa pedagógica para a formação continuada de professores in locu enquanto atitude ...
Patrick Pacheco Castilho Cardoso   +2 more
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Ensino de Arte na Pedagogia: possibilidades na formação continuada

open access: yesRevista Apotheke, 2018
RESUMO O objetivo deste trabalho organiza-se em articular algumas questões sobre a formação continuada em artes visuais para pedagogos. Aqui, o intuito concentra-se em discutir questões sobre a própria formação docente, incluindo alguns aspectos ...
Angélica D’Avila Tasquetto
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Formação continuada e prática pedagógica: O que pensam as professoras que atuam na pré-escola

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2016
Resumo Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar se a formação continuada, em três instituições de Educação Infantil, está repercutindo na prática pedagógica das professoras.
Maria Izete Oliveira
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Formação continuada em Educação Física: algumas reflexões...

open access: yesMotrivivência, 2013
  O objetivo principal deste artigo é discutir sobre a compreensão de formação continuada no campo da Educação Física (EF). Esta pesquisa se caracterizou como sendo de natureza descritiva com uma abordagem qualitativa.
Junior Jonas Sichelero, Ricardo Rezer
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Formação docente no contexto brasileiro das Instituições Federais de Educação Superior

open access: yesEnsaio, 2018
O objetivo do trabalho foi identificar quais ações são desenvolvidas pelas Instituições Federais de Educação Superior (IFES) no Brasil no que tange à formação docente para atuação na Educação Superior. Para tanto, foi aplicado por um grupo de trabalho no
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +2 more
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As contribuições da formação continuada para o ensino superior em um centro universitário de Maceió/AL

open access: yesHorizontes, 2022
Este artigo tem como objetivo conhecer as contribuições do programa de formação continuada ofertado aos professores de ensino superior para a realização de seu trabalho pedagógico em sala de aula.
Glauber Marques de Magalhães Mauricio   +1 more
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A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES – NOVAS TENDÊNCIAS E NOVOS CAMINHOS

open access: yesHolos, 2007
O presente trabalho consiste em um recorte dos estudos sobre formação e profissionalização docente, abordando as questões teóricas dos modelos de formação continuada de professores no que se refere às suas características, formas de desenvolvimento no ...
Nadja Maria de Lima Costa
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