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A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA

open access: yesRevista da ANPEGE, 2017
Os desafos que se apresentam frente à inclusão de alunos com NEE, no ensino de Geografa, têm sido alvo de discussões não apenas dentro das instituições de ensino, mas em diversos segmentos da sociedade.
Ricardo Lopes Fonseca   +1 more
doaj   +1 more source

O DISCURSO ACADÊMICO SOBRE O PROFESSOR BACHAREL QUE ENSINA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências
A constituição subjetiva do bacharel enquanto professor de ciência e tecnologia nos cursos de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio é uma questão de evidente complexidade, muitas vezes introduzida pela não formação inicial em cursos ...
Netulio Alarcon Fioratti   +2 more
doaj   +1 more source

23rd Congress of the European Hematology Association Stockholm, Sweden, June 14‐17, 2018

open access: yes, 2018
HemaSphere, Volume 2, Issue S1, Page 1-1113, June 2018.
wiley   +1 more source

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES INDÍGENAS: TESES E DISSERTAÇÕES 2010-2017

open access: yesOlhar de Professor, 2019
O tema “formação de professores indígenas” remete a uma importante reflexão sobre as tarefas da educação. Neste estudo, objetivamos analisar a formação inicial e continuada do professor indígena brasileiro nas produções acadêmicas (teses e dissertações).
Arlindo Lins de Melo Júnior   +1 more
doaj  

A FORMAÇÃO DE FUTUR@S PROFESSOR@S DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE [PDF]

open access: yesEducação em Revista
RESUMO: A formação inicial pode contribuir para a superação/minimização dos estereótipos e preconceitos existentes, possibilitando a construção de um olhar atento por parte de futur@s professor@s de Educação Física.
CAMILA MIDORI TAKEMOTO VASCONCELOS   +1 more
doaj   +2 more sources

Desafios e possibilidades do trabalho com projetos e com tecnologias na licenciatura em matemática

open access: yesZetetiké, 2010
A formação inicial docente, considerando sua especificidade e dimensões, constitui-se em objeto de estudo de pesquisas em educação, educação matemática e outras áreas do conhecimento e é tema de debates e alvo de atenção das recentes políticas públicas ...
Adriana Richit, Marcus Vinicius Maltempi
doaj   +1 more source

A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental<\b>

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2010
O objetivo deste artigo é discutir a importância da reflexão da e sobre a prática docente como um dos requisitos básicos para a formação, tanto inicial quanto continuada, do professor das quatro primeiras séries do Ensino Fundamental.
Maria da Penha Esteves   +1 more
doaj  

DISCUTINDO O CONCEITO DE CRENÇAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: REFLEXÕES SOBRE UM CONCEITO EM CONSOLIDAÇÃO

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2011
A formação de professores de língua estrangeira tem buscado subsídios nos estudos sobre o pensamento do professor, especialmente no que concerne às crenças na fase inicial de desenvolvimento profissional (Barcelos 2004b, 2003, 2001, Johnson 1999 e ...
Leandro alves da luz
doaj  

A formação inicial de professores de sala de recursos multifuncionais a partir do olhar dos professores atuantes / The initial preparation of multifunctional resource room teachers in the perspective of working teachers

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
A questão sobre a formação do professor de Educação Especial é controversa; alguns defendem que seja na formação inicial enquanto outros apontam a formação continuada.
Patricia Moralis Caramori   +2 more
doaj   +1 more source

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