Results 31 to 40 of about 200 (68)

Grup d’innovació DIATIC : Ensenyament de les ciències a través de les TIC

Ciències, 2014
La formació continuada del professorat és una característica tant desitjada com necessà-ria pels professionals de l’educació. No obstant, tot i que existeixen múltiples formes de plantejar la formació, no totes elles impliquen la mateixa dedicació per ...
Grup Diatic
doaj   +1 more source

Cap a una millor professionalització docent del professorat

Revista Catalana de Pedagogia, 2016
La professionalització del professorat és un element fonamental per millorar la docència i augmentar la qualitat de l’ensenyament. En aquest article s’analitza la situació de la professionalització docent i el seu desenvolupament professional, els ...
Francesc Imbernon i Muñoz
doaj  

Les comunitats virtuals per a la formació permanent del professorat.

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2008
Les xarxes socials, cada dia més presents a Internet, mostren la importància d’una nova forma d’organització social a través de la xarxa. Les xarxes digitals creen noves comunitats no dependents de territoris físics ni espai-temporals.
Begoña Gros-Salvat
doaj   +1 more source

Alfabetització informacional i aprenentatge reflexiu: de les fake news a l’anàlisi crítica de les fonts d’informació en la formació de mestres

Revista Catalana de Pedagogia, 2020
La construcció de democràcies informades en la societat digital actual passa per la necessitat d’una alfabetització digital integral de la ciutadania que es basi en el desenvolupament d’habilitats informacionals i de pensament crític en paraŀlel al de ...
Azahara Cuesta García, Jessica Espitia Labrador   +1 more
doaj  

Les emocions en l'ensenyament i l'aprenentatge de les ciències en educació secundària

Enseñanza de las Ciencias, 2015
Analitzar la influència que posseeix la dimensió afectiva en el procés d'aprendre i ensenyar ciències, en l'eficàcia docent i en el desenvolupament del professor de ciències experimentals, és un àmbit de recerca de summa importància en la formació dels ...
Ana Belén Borrachero Cortés
doaj   +1 more source

L'argumentació i la reflexió en els processos de millora dels professors universitaris colombians de ciència en actiu. Aplicació d'estratègies formatives sobre ciència, aprenentatge i ensenyament

Enseñanza de las Ciencias, 2015
Aquesta recerca s'insereix en l'àmbit de la formació de professors universitaris de ciències en actiu. En ella, s'afronta la complexitat del desenvolupament professional docent des de quatre perspectives simultàniament: a) la millora de les concepcions i
John Jairo Briceño Martínez
doaj   +1 more source

Els Moviments de Renovació Pedagògica: construint la democràcia des de les aules

Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2016
Aquest article parla de les accions i el discurs del professorat autoorganitzat en la Confederació de Moviments de Renovació Pedagògica, des dels darrers anys de la dictadura a l’Estat espanyol.
Àngels Martínez Bonafé
doaj  

Portafolis digital, avaluació i música: construint una rúbrica per al futur professorat de secundària

Revista d'Innovació Docent Universitària
El portafolis digital, com a eina per a l’avaluació dels processos d’ensenyament-aprenentatge, està prenent cada cop més força en els diferents àmbits i etapes educatives i, entre aquests, a l’àrea de l’educació musical.
Laia Viladot, Mauricio Rey-Garegnani, Joan Escoda , Diego Calderón-Garrido   +3 more
doaj   +1 more source

De maestros a profesores de EGB: Tradiciones educativas y modernización pedagógica. El caso de Canarias en el contexto español

Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2014
En l’etapa final de la dictadura franquista es va dissenyar, a l’Estat espanyol, un nou perfil professional per al magisteri. Aquest perfil es va concretar en el Pla d’estudis de 1971, que va diversificar el currículum en un programa de formació ...
Teresa González Pérez
doaj  

La pràctica musical a l’ESO. El cas de cinc escoles concertades de Barcelona

Revista Catalana de Pedagogia, 2019
La música resideix en tot ésser humà de la mateixa manera com ho fa el llenguatge. Són els gens i les condicions ambientals les que influeixen en aquesta capacitat.
Marc Miralles Garre
doaj