Nuevos docentes: reflexiones desde el saber y la formación
Educación y Ciudad, 2022 La trasformación de la escuela sugiere que el docente debe realizar una reflexión crítica que conlleve a una permanente deconstrucción de su saber y quehacer; así mismo, exige una constante restructuración de los currículos propuestos para la formación ...
Maritza Bibiana Mina Urrutia
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Hacer escuela en la formación de docentes nóveles
, 2015 Este articulo es resultado de la validacion de un programa de formacion de docentes noveles que analiza, a partir de tres casos cualitativos, la manera como estos apropian la cultura institucional en un proceso que pone en juego sus saberes de accion y ...
G. Calvo, Marina Camargo Abello
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Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]
, 2016 Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
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Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Praxis & Saber, 2017 Este artículo presenta un conjunto de apuntes reflexivos sobre la relación entre la innovación, tecnologías de la información y comunicación y la formación docente, en perspectiva pedagógica didáctica.
Nancy Peré
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Diseño e implementación de una asignatura de formación de docentes reflexivos de matemáticas que considera los contenidos globalizados [PDF]
, 2016 La forma de percibir la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas se ha ido modificando en los últimos años, lo que debe tener reflejo en la formación de los futuros docentes.
Chamoso, José, Cáceres, Mª José
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La etnografía educativa virtual y la formación de docentes
, 2016 El articulo presenta y analiza una propuesta para la utilizacion de la etnografia educativa virtual en la investigacion de fenomenos educativos apoyados por TIC (Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion).
Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo +2 more
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Docentes novatos en ciencias naturales : biografías narrativas para identificar problemáticas emergentes en la práctica [PDF]
, 2017 El objetivo de este trabajo consistió en identificar, mediante el análisis de biografías narrativas, las posibles problemáticas emergentes, durante el proceso de formación de docentes nóveles, quienes desarrollan sus prácticas en colegios secundarios
Garófalo, Sofía Judith
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Pulso: Revista de EducaciónEl profesorado ha de estar en continua formación y actualización para adquirir competencias en diversos métodos de enseñanza y conseguir una educación inclusiva y de calidad.
Aida Sanahuja Ribés +2 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2020 Los programas efectivos en la enseñanza de la lectoescritura tienen, como denominador común, a docentes con una formación especializada. El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere ...
Ingrid Nanne Lippmann
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Concepciones y prácticas en la enseñanza universitaria de la física: un estudio de casos en la formación inicial docente [PDF]
, 2021 Pamela Rojas +2 more
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