Resignificación de la práctica docente universitaria. Reflexión y acción en la Universidad de Medellín [PDF]
, 2012 El proyecto Los estilos pedagógicos y el mejoramiento de las prácticas docentes en la Universidad de Medellín surge, por un lado, en un entorno de exigencias de calidad en la educación superior y, por el otro, en un contexto en donde parte de la planta ...
Botero, Constanza
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Simul@: una experiencia para el desarrollo de competencias transversales en la formación de docentes en Educación Física en mundos 3D [PDF]
, 2013 Este artículo muestra el uso de mundos virtuales en la formación de docentes en educación física en el ámbito universitario. Participaron un total de 11 estudiantes de la especialidad de educación física.
Esteve González, Vanessa +3 more
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La formación inicial de los maestros: una responsabilidad compartida [PDF]
, 2016 Con este número monográfico, la revista Bordón aborda uno de los temas centrales de la educación de un país: la formación inicial de sus maestros y maestras.
Martínez Martín, Miquel
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La formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario que funcionan en contextos de ruralidad. [PDF]
, 2012 Los resultados obtenidos en investigaciones acerca de la formación docente señalan que los conocimientos y competencias alcanzados por los egresados no responden adecuadamente a los desafíos de la compleja práctica profesional.
Abascal, Miriam S. +8 more
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Estrategia de gestión del proceso de formación continua de los docentes de matemática básica [PDF]
, 2016 Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en julio de 2009.Por el uso de diversos métodos y técnicas de investigación pedagógica se determinó que, en el contexto de la República Dominicana, existen insuficiencias relacionadas con
Féliz Marrero, Génova
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La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes
Educación y Ciudad, 2015 El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. Básicamente se explica la pedagogía desde las ciencias de la educación, como saber profesional
Jairo Gómez Esteban
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Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente [PDF]
, 2013 El objetivo de este artículo es la reflexión sobre el papel del prácticum en el proceso de adquisición de las competencias profesionales de los docentes en formación. Se parte de una conceptualización de competencia, así como su adquisición y desarrollo,
Ruíz Bueno, Carmen +1 more
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Pixel-Bit, 2012 La presente investigación indaga sobre la formación que dicen los docentes universitarios poseer en cuanto al uso y dominio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para el apoyo de sus actividades académicas en el entorno educativo ...
Honmy J. Rosario Noguera +1 more
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Pedagogía de la muerte en Educación Infantil: formación y concepción de los docentes [PDF]
, 2018 Con esta investigación se pretende realizar un acercamiento a la actual formación y a las concepciones que los docentes de Educación Infantil tienen a cerca de la Pedagogía de la Muerte, así como su importancia en la educación.
Bulnes González, Saray
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La formación laboral en el Técnico Medio de Agronomía: un reto para los docentes
Educación y Sociedad, 2022 El artículo tiene como objetivo proponer un sistema de talleres que posibilitan la preparación del docente para desarrollar la formación laboral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Formación General y Básicas en el Técnico medio ...
Alexis García-Carmona +2 more
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