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Percepciones de profesores de matemáticas en el Perú sobre su formación profesional
Revista Colombiana de EducaciónEl objetivo general de este estudio es analizar las características de la formación inicial y continua auto percibida por los docentes de matemática del nivel secundaria en el Perú según edades y zonas geográficas.
Myrian Luz Ricaldi-Echevarria
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, 2014 Se incorpora el Proyecto Unidades Regionales de Educación Permanente (UREPs) referido a la formación permanente de los docentes del Consejo de Educación Técnico Profesional y a la extensión e investigación de los docentes del CFE.
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INSTITUCIONES, SUJETOS Y GESTIÓN [PDF]
, 2010 El trabajo se orienta a incorporar los significados que los académicos otorgan a la normativa universitaria y a dejar hablar, escuchar, de acuerdo con Kaës, cómo la institución nos contiene, a la vez que “sufre en nosotros”. Nos interesa hacer referencia
Gómez, Elba Noemí +2 more
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, 2014 Apoyar la implementación y el desarrollo de Proyectos de Formación Permanente de Docentes, mediante el desarrollo de propuestas de extensión e investigación del CFE.
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Fatores intervenientes no processo de avaliação institucional da UFSC, segundo a visão de seus docentes [PDF]
, 1995 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-EconomicoEstudo que busca identificar e analisar fatores que interferem intensamente no Processo de Avaliação Institucional em universidades, na visão dos docentes da UFSC. Não
Jacobsen, Alessandra de Linhares
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La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes
Educación y Ciudad, 2015 El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. Básicamente se explica la pedagogía desde las ciencias de la educación, como saber profesional
Jairo Gómez Esteban
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Plan territorial de formación docente 2009-2012
, 2009 La Secretaría de Educación Distrital presenta a los y las docentes y directivos docentes de la ciudad, el Plan Territorial de Formación para la vigencia 2009 - 2012, como documento guía para el desarrollo de procesos y acciones de formación y ...
Subdirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas +2 more
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El impacto de la EaD en el mundo del trabajo de los docentes universitarios: un estudio de casos [PDF]
, 2007 La presente ponencia intenta abordar el mundo del trabajo de los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Analí, Re Mónica, Gabriela, Trucco
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Pixel-Bit, 2012 La presente investigación indaga sobre la formación que dicen los docentes universitarios poseer en cuanto al uso y dominio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para el apoyo de sus actividades académicas en el entorno educativo ...
Honmy J. Rosario Noguera +1 more
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RETENCIÓN A TRAVÉS DEL SISTEMA DE TUTORIAS. [PDF]
, 2010 El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la Facultad de Odontología de la UNLP es una propuesta institucional que surge para atender la deserción, el rezago, la eficiencia terminal y el índice de titulación en los estudios de ...
Tomas, Leandro Juan +2 more
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