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Guatemala

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2020
Los programas efectivos en la enseñanza de la lectoescritura tienen, como denominador común, a docentes con una formación especializada. El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere ...
Ingrid Nanne Lippmann
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Prácticas alternativas en la formación de docentes universitarios

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior, 2018
En los últimos años, la formación pedagógica de los docentes universitarios ha tenido un creciente interés a partir del reconocimiento de su impacto en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
Claudia Finkelstein
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Red de investigación sobre trabajo en equipo y pedagogía de proyectos: un modelo alternativo para la formación docente

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
Los docentes son el centro de los sistemas educativos de calidad. Todo sistema educativo que pretenda alcanzar importantes indicadores de calidad, debe procurar procesos de formación de sus docentes.
Maria Angélica Múnera Soto   +1 more
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Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación en la Formación de Docentes en Educación CTS en el contexto del siglo XXI

open access: yesUni-pluriversidad, 2014
Este artículo plantea los perennes temas educativos de enseñar, aprender y evaluar (tanto enseñanzas, como aprendizajes) desde la perspectiva de la formación de docentes en la educación CTS y en el contexto del siglo XXI.
Ángel Vázquez Alonso
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Presencia del principio de Subsidiaridad en la formación de Docentes Peruanos de Educación Básica Bilingüe Intercultural Universitaria

open access: yesYachay, 2023
El presente trabajo de investigación buscó demostrar la presencia del principio de subsidiaridad en la formación de docentes peruanos de Educación Básica Bilingüe Intercultural Universitaria; considerando que, estos docentes no hablan bien el castellano ...
Werlin Pizango-Ushiñahua   +1 more
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La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes

open access: yesEducación y Ciudad, 2015
El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. Básicamente se explica la pedagogía desde las ciencias de la educación, como saber profesional
Jairo Gómez Esteban
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Formación del docente universitario en el uso de tic. Caso universidades públicas y privadas. (U. de Carabobo y U. Metropolitana).

open access: yesPixel-Bit, 2012
La presente investigación indaga sobre la formación que dicen los docentes universitarios poseer en cuanto al uso y dominio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para el apoyo de sus actividades académicas en el entorno educativo ...
Honmy J. Rosario Noguera   +1 more
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La formación laboral en el Técnico Medio de Agronomía: un reto para los docentes

open access: yesEducación y Sociedad, 2022
El artículo tiene como objetivo proponer un sistema de talleres que posibilitan la preparación del docente para desarrollar la formación laboral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Formación General y Básicas en el Técnico medio ...
Alexis García-Carmona   +2 more
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Desafíos en la formación docente bajo el contexto de la inteligencia artificial

open access: yesEducación y Ciencia
El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación plantea importantes preguntas sobre cómo deben adaptarse las metodologías de enseñanza, las necesidades para la educación del futuro y el abordaje de la formación inicial y continua de los ...
Bárbara Violeta Gómez Vilches
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Reconocimiento y desarrollo profesional docente: una experiencia con docentes que participan de programas de especialización para profesores de educación básica

open access: yesRIESED, 2015
En esta investigación se revisan las distintas propuestas de formación docente continua, y las posibles mejoras, aplicables al desarrollo profesional de los profesores en una sociedad de cambios educativos constantes.
José Miguel Olave Astorga   +1 more
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