Competencias matemáticas y pedagógicas en los programas de formación de docentes para la enseñanza media [PDF]
, 2012 Esta conferencia analiza la importancia de competencias matemáticas y pedagógicas en los programas de formación docente para los futuros profesores de matemática para la enseñanza media.
De Faria, Edison
core
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 Los docentes son el centro de los sistemas educativos de calidad. Todo sistema educativo que pretenda alcanzar importantes indicadores de calidad, debe procurar procesos de formación de sus docentes.
Maria Angélica Múnera Soto +1 more
doaj
Los programas de formación de maestros de matemáticas y su relación con las prácticas docentes [PDF]
, 2013 En esta comunicación se presentan avances del proyecto “Una evaluación del efecto sobre las prácticas docentes de matemáticas de los programas de formación de maestros en ejercicio desarrollados en Colombia en los últimos cinco años”, propuesto en el ...
Malagón, María Rocío
core
UNA ESTRATEGIA DE GETIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNaF: PROGRAMA DE POSGRADO DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA [PDF]
, 2005 El Programa se organiza en torno a un eje principal referido a la formación de recursos humanos en ciencia, tecnología e innovación. Constituye una propuesta abierta, flexible, con un enfoque sistémico que permite la generación de nuevos proyectos ...
MONTES, BLANCA EDIY
core
Concepciones de la enseñanza de geometría de las estudiantes de Pedagogía Infantil de décimo semestre de la Universidad Tecnológica de Pereira [PDF]
, 2012 El trabajo de investigación realizado sobre las concepciones de las estudiantes de X semestre en la implementación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento espacial, busca indagar sobre las concepciones y teorías implícitas que las ...
Bedoya Vargas, Shirley Alexandra +1 more
core
Articulación entre programas de una institución de educación para el trabajo y desarrollo humano y otra de educación superior desde la perspectiva de formación por competencias [PDF]
, 2013 113 Páginas.Objetivo: Diseñar una propuesta para articular programas de ES y ETDH, desde la perspectiva de formación por competencias, que garantice continuidad y calidad. Método: se encuestaron 72 estudiantes de la Corporación Tecnológica de Bogotá y 19
Flétscher Fernández, Rafael Alberto +1 more
core
Niveles de pensamiento geométrico identificados por docentes de matemáticas en educación continua [PDF]
, 2017 La presente investigación evidencia resultados de una formación continua de profesores en geometría, que consta de cuatro encuentros y en el que participan dieciséis docentes peruanos de educación básica regular - nivel secundario.
Almouloudg, Saddo +3 more
core
Uni-pluriversidad, 2014 Este artículo plantea los perennes temas educativos de enseñar, aprender y evaluar (tanto enseñanzas, como aprendizajes) desde la perspectiva de la formación de docentes en la educación CTS y en el contexto del siglo XXI.
Ángel Vázquez Alonso
doaj
Aportes para la construcción de una identidad docente [PDF]
, 2011 La historia de la formación de profesores ha estado siempre marcada por la peculiaridad de ser, al decir de Ferry (1990) una formación doble. Es decir, una formación que incluye aspectos científicos, literarios o artísticos base de los contenidos que los
Elías, María Esther
core +1 more source
La formación permanente del profesorado [PDF]
, 2002 La diversidad cultural y la exclusión social no pueden afrontarse con actuaciones esporádicas y excepcionales, sino que deben integrarse en la formación permanente del profesorado para superar el desajuste entre las situaciones concretas de las aulas y ...
Soto Marata, Pepi
core +2 more sources