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Formación de Profesores

Civilizar, 2002
Este texto pretende exponer los lineamientos generales para orientar la formación de los profesores en la Universidad Sergio Arboleda. Como tal, comprende algunos elementos conceptuales relacionados con el proceso educativo, la pedagogía y la formación ...
Campo Elías Burgos
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Between privileges and precariousness: Remaking whiteness in China's teaching English as a second language industry

American Anthropologist, Volume 124, Issue 1, Page 118-129, March 2022., 2022
Abstract This research examines the multiple and contradictory racialization of white identities in China's booming ESL (English as a second language) industry. China represents a new geography of whiteness studies beyond Euro‐America due to the transformation of corporeal whiteness into a minority identity as a result of international migration.
Shanshan Lan
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Measuring Engagement to Academic Tasks: Design and Validation of the Comp‐TA Questionnaire

Education Research International, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
This study analyzes the psychometric properties of the engagement to academic tasks (Comp‐TA) questionnaire. Rigorous criteria were considered in its design and validation, such as theoretical review, expert judgment, pilot test, and exploratory and confirmatory factor analysis.
Justine Natalie Yévenes-Márquez, María Graciela Badilla-Quintana, Francisco Javier Sandoval-Henríquez, Ehsan Namaziandost   +3 more
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Capacidad de investigación en obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos: estado de la investigación, problemas, oportunidades y líneas de trabajo para el futuro

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil es un problema grave en Latinoamérica y entre la población latina de EE. UU. Para ser eficaces, las políticas de salud pública tienen que estar guiadas por evidencias contextuales pertinentes, lo cual exige una capacidad de investigación sostenida a través del tiempo.
Deborah Salvo, Diana C. Parra, Alejandra Jáuregui, Eugen Resendiz, Armando Garcia‐Olvera, Daniel Velazquez, Nicolas Aguilar‐Farias, Uriyoán Colón‐Ramos, Adriano A. Hino, Harold W. (Bill) Kohl III, Michael Pratt, Andrea Ramirez Varela, Manuel Ramirez‐Zea, Juan A. Rivera   +13 more
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Entorno social y obesidad infantil: implicaciones para la investigación y la práctica en Estados Unidos y en los países latinoamericanos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Guadalupe X. Ayala, Rafael Monge‐Rojas, Abby C. King, Ruth Hunter, Jerica M. Berge   +4 more
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Un marco conceptual orientado a la acción para soluciones sistémicas de prevención de la obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia, Ruth F. Hunter, Kayla de la Haye, Christina D. Economos, Abby C. King   +4 more
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Innovación curricular en la Formación Docente del Instituto de Profesores “Artigas”: pasantías estudiantiles – tutorías docentes [PDF]

, 2020
La relevancia del vínculo en la formación de profesores de ciencias con la generación de conocimiento disciplinar, es evidenciada en diversas investigaciones educativas (Inzillo, Rodríguez y Aduriz–Bravo, 2010; Valeiras, 2001). En este marco, se genera
Varela, Gabriela, Cutinella, Mariela
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Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística. Un estudio con futuros profesores de Educación Primaria [PDF]

, 2021
La Educación Patrimonial es un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la etapa de Educación Primaria, y así se refleja en el currículo escolar a través de numerosas referencias sobre el uso y presencia del patrimonio en áreas
Martínez Rodríguez, Marta, Ballesteros, Tania, Cepeda Ortega, Jesús, Fontal, Olaia, Ballesteros Colino, Tania, Martínez-Rodríguez, Marta, Ballesteros-Colino, Tania, Fontal Merillas, Olaia, Cepeda, Jesús   +8 more
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Ampliación de horizontes: materiales didácticos ELE en África al sur del Sahara [PDF]

marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2020
La enseñanza ELE en países africanos al sur del Sahara ha ganado en los últimos cinco años una relativa notoriedad por su considerable aportación a la demolingüística ELE.
Bekale, Hans Denis, Caro Muñoz, Minerva, Djandue, Bi Drombé , Recuenco Peñalver, María, Serrano Avilés, Javier   +4 more
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Niveles de algebrización de las prácticas matemáticas escolares. Articulación de las perspectivas ontosemiótica y antropológica

Avances de Investigación en Educación Matemática, 2015
En el marco del enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos se ha propuesto una caracterización del razonamiento algebraico en Educación Primaria basada en la distinción de tres niveles de algebrización.
Juan D. Godino, Teresa Neto, Miguel R. Wilhelmi, Lilia P. Aké, Silvia Etchegaray, Aitzol Lasa   +5 more
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