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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]

open access: yes, 2014
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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Educación sexual integral y perspectiva de género en la formación docente: una conjunción indispensable para una pedagogía crítica y feminista

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2019
Este trabajo dialoga con los debates teóricos y metodológicos que atraviesa la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) y la perspectiva de género en la formación docente inicial de Educación Primaria.
Patricia Talani Zuvela
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The managing role of the school principal in Mi Compu. Mx program

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2016
This study is part of a macro research project, which seeks to identify digital competences developed by students and teachers participating in the program called Mi Compu.Mx in the states of Tabasco, Colima and Sonora, Mexico. This article describes the
Leonardo David GLASSERMAN MORALES   +2 more
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Formas de visualizar un cambio [PDF]

open access: yesARQ, 2023
Una bienal ¿debe ser una plataforma para responder a problemas urbanos y sociales? Diego Ortiz escribe sobre la XXII Bienal de Arquitectura de Chile, que tuvo lugar en enero 2023, revisando ejemplos de prácticas que reflejan y promueven el cambio.
Diego Ortiz
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Etnomatemáticas indígenas y formación docente: una experiencia en Costa Rica a través del modelo MOCEMEI [PDF]

open access: yes, 2015
Este artículo expone la evolución y resultados de una investigación desarrollada con docentes de primaria que trabajan en entornos indígenas en Costa Rica.
Gavarrete, Elena
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Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia de eficacia docente del profesorado en formación inicial

open access: yesEducación XX1, 2019
Introducción: Basado en la Teoría de la Auto-Determinación, el objetivo del estudio fue examinar la relación entre los contenidos de meta y la creencia de la eficacia docente en profesorado en formación inicial, considerando el rol mediador de la ...
Rafael Burgueño   +4 more
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FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS [PDF]

open access: yes, 2014
La universidad constituye el espacio de generación de conocimientos y el referente de desarrollo de la ciencia y la tecnología. En tales circunstancias, la responsabilidad de que la universidad cumpla con su misión reposa, en gran medida, en el desempeño
Garcia, Concepcion Elizabeth Marcillo
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La investigación en la formación docente del arquitecto [PDF]

open access: yes, 2011
4IAU 4ª Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y Urbanismo, Valencia, 2011 Contenidos publicados en libro impreso ( ISBN 9788493867508) y acceso completo a los contenidos de las Jornadas en el Repositorio Riunet (UPV): https ...
Aguilar Alejandre, María
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La transformación colectiva para el cambio sostenible en la escuela

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2016
El capital profesional tiene que ver con la responsabilidad colectiva, no con la autonomía individual del profesorado sino con su rol en la justicia social y la prosperidad de un sistema.
Claudia Navarro-Corona
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Formación ciudadana en democracia: un reto actual y permanente [PDF]

open access: yesRevista de Derecho Electoral
Los cambios en la sociedad costarricense han traído consigo nuevas demandas a la acción institucional, incluyendo también al Tribunal Supremo de Elecciones (TSE).
Castro Ávila, Mariela
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