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IMPLEMENTACIÓN DE AULAS INTELIGENTES, COMO ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA GESTION DE CALIDAD EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA [PDF]

, 2012
El presente trabajo pretende abordar la estrecha relación que existe entre la calidad de la enseñanza universitaria y la formación pedagógica del profesorado, asumiendo que la docencia universitaria requiere una formación especializada en el área o ...
CABALLERO, ELEUTERIA LÓPEZ DE
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Tendencias en la formación inicial del profesorado sobre los contenidos escolares [PDF]

, 1999
Nuestro trabajo se sitúa en el contexto de la formación de futuros profesores y, más concretamente, en uno de sus componentes esenciales: la formación inicial sobre los contenidos escolares. Nuestro interés se centra pues en los conocimientos que debemos
Martín del Pozo, Rosa, Porlán Ariza, Rafael   +1 more
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Motivos de interés por la docencia e identidad profesional del futuro profesorado de Educación Física. Análisis en los másteres universitarios de Sevilla, Granada y Jaén (España)

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020
La identidad profesional docente está determinada por los motivos de interés hacia la profesión, así como por los cambios en las actitudes y creencias de los futuros docentes. El presente estudio pretende conocer el interés por la profesión docente y los
Carolina Castañeda-Vázquez, Antonio J. Pérez-Cortés, Pedro A. Valdivia-Moral, Félix Zurita-Ortega   +3 more
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La formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras en la enseñanza secundaria en Portugal

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2022
La importancia de la formación inicial del profesorado para una educación de calidad es innegable. En efecto, la formación docente en ocasiones se considera la panacea a los problemas educativos; sin embargo, habitualmente también es blanco de críticas.
Marta Pazos Anido
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Desarrollo de competencias de lectoescritura en la formación del profesorado de la educación prebásica

Mujer Andina
La lectoescritura es un proceso que sustenta las bases para el desarrollo del aprendizaje en los diferentes niveles educativos, con ello es importante resaltar la visión de la formación inicial docente en el área de la educacion prebásica para adquirir y
Luz María Cárcamo López, Melvin Octavio Fiallos Gonzáles, Nancy Suyapa Reyes, Karen Florencia Bardales   +3 more
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IMPACTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL REALIZADA EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE (IFD) DE GESTIÓN OFICIAL DEL DEPARTAMENTO CENTRAL Y CAPITAL ENTRE LOS AÑOS 2003 - 2005 [PDF]

, 2008
El presente trabajo se propuso Determinar el impacto de la autoevaluación institucional en los Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del Departamento Central y Capital entre los años 2003 2005, para
BARRIOS, MARÍA ELBA MEDINA
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Formación inicial del profesorado camerunés de ELE: Análisis del plan de formación de la ENS de Yaundé y perspectivas

Doblele
La formación inicial del profesorado de ELE es fundamental para garantizar el buen desempeño docente. En el presente trabajo, nos interesamos en la formación docente en la Escuela Normal Superior (ENS) de Yaundé, a partir del análisis del plan ...
Oscar Kem-Mekah Kadzue
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Experiencias formativas de aprendizaje y servicio en la formación inicial docente

Actualidades Investigativas en Educación
El aprendizaje y servicio puede constituirse en una estrategia de innovación pedagógica para la formación inicial docente al articular experiencias formativas auténticas con el compromiso social universitario.
Ximena Espinosa-González, Pilar Jara-Coatt, Claudia Rodríguez-Navarrete, Carolina Contreras-Saavedra   +3 more
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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]

, 2014
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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Profesionalización docente en México: Análisis comparativo entre la Reforma Educativa de 2013 y la Nueva Escuela Mexicana

Revista Española de Educación Comparada
La formación docente constituye un pilar fundamental para alcanzar la calidad educativa en el estudiantado. Por ello, las políticas educativas enfocadas en la profesionalización docente deben considerar el desarrollo de competencias profesionales tanto ...
Zaira Navarrete-Cazales
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