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Educatio Siglo XXI, 2012 La formación permanente del profesorado es uno de los criterios que definen la calidad de la educación. Uno de los elementos novedosos en el ámbito educativo es el desarrollo de las competencias en el alumnado, lo cual reclama por parte del profesorado ...
María Rosa García Ruiz +1 more
doaj
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020 En el Programa Nacional de Bilingüismo de Colombia, la formación permanente del profesorado de inglés ocupa una línea de acción principal. Este estudio de casos múltiple, basado en el método del retrato (portraiture), presenta las voces de tres docentes ...
Nelly Sierra Ospina
doaj +1 more source
Evidence‐based Medicine: Vacuum Assisted Closure in wound care management
, 2007 International Wound Journal, Volume 4, Issue 3, Page 239-240, September 2007.
wiley +1 more source
LAS TIC COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE LA FORMACIÓN PERMANENTE EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Pixel-Bit, 2011 En este artículo se muestra el papel fundamental que tienen las TIC en el desarrollo de los programas de formación permanente. Se contextualiza el aprendizaje a lo largo de la vida en el Espacio Europeo de Educación Superior, indicando la estrategia que ...
Encarnación Mellado Durán +3 more
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La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 La educación permanente nos permite adaptarnos a las exigencias sociales y a las demandas de la sociedad del conocimiento. En este contexto se hace imprescindible una formación permanente con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje de calidad.
Sonia Mª SANTOVEÑA CASAL
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Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2010 La formación permanente del docente juega un papel clave en el cambio educativo; sin embargo, su concreción práctica representa un reto epistemológico y metodológico.
ROSA AMAYA-DE REBOLLEDO +1 more
doaj
Análisis de las creencias del profesorado de Educación Secundaria sobre la formación permanente
El Guiniguada, 2016 Este artículo presenta distintas reflexiones y creencias que el profesorado de Educación Secundaria manifiesta en relación con la Formación Permanente que recibe de la propia Administración Educativa.
María Amparo Calatayud Salom
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La Universidad y la formación permanente o la crónica de un fracaso del servicio público educativo
Historia y Comunicación Social, 2014 Uno de los elementos informadores de la nueva configuración de la formación universitaria es su consideración como un proceso de formación permanente. En este trabajo se analizan las motivaciones que subyacen bajo esta orientación que, en buena medida ...
Miguel Ángel Sendín García
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Revista Complutense de Educación, 2017 Este estudio pretende conocer el modo en que un grupo de docentes de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid adquirieron su formación para enseñar por competencias y la valoración que hacen de estas modalidades.
Jorge Agustín Zapatero Ayuso +2 more
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Transformación, 2022 Objetivo: El artículo explora las necesidades y potencialidades de la función social del psicopedagogo como contenido de la formación inicial y permanente del psicopedagogo. Métodos: Se emplearon métodos teóricos en la revisión de documentos, además, la
Dr. C. Yexenia Martí Chávez Martí Chávez +2 more
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