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Los significados de la praxis pedagógica en los docentes formadores de formadores
Investigación y Postgrado, 2010 Se presentan las consideraciones ontológicas, epistemológicas y metodológicas de una manera de ver, entender y vivir un proceso de investigación fenomenológica que sustenta sobre el sentido o significado que los docentes formadores declaran sobre la praxis pedagógica deviene del fluir de su vida docente.
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Estudiantes y profesores de la formación docente : Opiniones, valoraciones y expectativas [PDF]
, 2011 El estudio que aquí presentamos, Estudiantes y Profesores de los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD). Opiniones, valoraciones y expectativas, integra la serie de estudios nacionales que la Coordinación de Investigación Educativa del ...
Acosta, Felicitas +2 more
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Competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2020 El artículo presenta un estudio sobre el desarrollo de la competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática en etapa inicial. El objetivo es describir el ciclo formativo con el que se desarrolló esta competencia en una formadora. Se trata
María José Seckel, Vicenç Font
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Revista de Educação PúblicaO artigo, parte compositiva de um relatório de pesquisa pós-doutoral, tem como objetivo apresentar e discutir os possíveis elementos constitutivos da identidade docente do formador de formadores que atua no campo da Educação de Jovens e Adultos nas instituições de ensino superior. Sustentados em um enfoque teórico e subsidiados pela literatura da área,
CUNHA JÚNIOR, Adenilson Souza +2 more
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El perfil profesional de los formadores de formación continua en España [PDF]
, 2011 El objetivo de este trabajo es analizar y describir los perfiles profesionales del formador de formación continua en España. Con este propósito se ha elaborado un cuestionario estructurado que se ha aplicado de forma presencial a una muestra de 606 ...
Mamaqi, Xhevrie, Miguel, Jesús A.
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Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México
Actualidades Investigativas en Educación, 2016 Este artículo se centra fundamentalmente en desentrañar las urdimbres de significados y sentidos sobre las circunstancias formativas que el profesorado ha experimentado a lo largo de su vida escolar, profesional, personal, laboral. Es producto de un estudio cualitativo donde se recoge información de relatos auto elaborados por los formadores de ...
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Planes de formación docente en Argentina (2007-2019)
Linhas Críticas, 2020 En este artículo analizamos las superficies textuales de los Planes de Formación Docente de Argentina en el período 2007-2019, procurando reconocer los significantes maestros que fijan los sentidos de las políticas docentes.
Raúl Piazzentino, Luciana Rita Tourn
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O programa de formação contínua em matemática para professores do 1º ciclo e a melhoria do ensino da matemática [PDF]
, 2013 Neste artigo apresento uma análise do Programa de Formação Contínua em Matemática, que se desenvolveu em Portugal de 2005 a 2011. Começo por abordar a formação de professores que ensinam Matemática, tendo por base resultados da investigação que serviram ...
Serrazina, Maria De Lurdes
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Encuentro de formadoras y formadores de docentes
, 2011 ESP
Cañabate Carmona, Carmen +2 more
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El resultado de los programas de formación de formadores : análisis comparativo de dos realidades institucionales [PDF]
, 2007 La preocupación de la Pedagogía por la formación docente es bien conocida. Como objeto de estudio ha abarcado los distintos niveles y contextos educativos, así como los distintos perfiles docentes que de los mismos se han derivado.
Navío Gámez, Antonio
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