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Análisis didáctico en la práctica de la formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria [PDF]
, 2012 Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD, la concentración en Educación Matemática de la maestría en Educación del Centro de Investiga-ción y Formación en Educación (CIFE) de la Universidad de los Andes.
Gómez, Pedro
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, 1996 En este artículo se realiza una revisión actualizada en torno a los formadores dentro del ámbito de la formación profesional y ocupacional (inicial y continua).
Jiménez Jiménez, Bonifacio
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NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE PRIMARIA
Pixel-Bit, 2009 En este trabajo nos centramos en identificar las particularidades del discurso del formador de profesores en un soporte tecnológico, tratando de obtener información que posibilite a estos profesores ser conscientes de lo que implica pasar de un medio ...
Isabel Escudero Pérez +2 more
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Análisis ontosemiótico de una tarea de modelización matemática [PDF]
, 2017 Como parte del desarrollo profesional del profesor, como también del formador e investigador en educación matemática, es necesario disponer de instrumentos que permitan realizar análisis pormenorizados de la actividad matemática escolar.
Giacomone, Belén
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Reconocimiento de niveles de algebrización en una tarea de proporcionalidad por futuros profesores de matemáticas de secundaria [PDF]
, 2017 Se realiza el análisis a priori de la resolución de una tarea de proporcionalidad por varios métodos, identificando los conocimientos puestos en juego e identificando los niveles de algebrización implicados.
Beltrán-Pellicer, Pablo +3 more
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Los procesos de tutorización para la construcción de saberes prácticos en la formación docente
Nodos y Nudos, 2022 Este artículo presenta algunas conclusiones de la investigación realizada en el marco de la Maestría en Didáctica de la Universidad de Buenos Aires (uba), donde se estudiaron dos casos de experiencias de formación docente innovadoras desarrolladas en los
Rosa Violante
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Sistema de Formación Docente [PDF]
, 2007 La Asamblea del CFE, 8 resuelve : Acordar que la función principal del Sistema de Formación Docente es contribuir a la mejora general de la educación argentina y se mencionan sus propósitos ...
DE CARA Secretario, FILMUS Ministro
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021 Producir construcciones geométricas con regla y compás o mediante algún software dinámico, así como justificar y explicar los procedimientos empleados con un lenguaje geométrico, son parte del saber necesario para la enseñanza de la geometría en Chile ...
Juan Luis Prieto G. +1 more
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EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PROFESORADO DE PRIMARIA
Educación XX1, 2013 En este trabajo se presenta la evaluación de un programa de educación emocional, dirigido a profesores de educación primaria, mediante una investigación cuasi-experimental pre-test post-test con grupo control.
Núria Pérez Escoda +3 more
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Prácticas evaluativas en la formación inicial de docentes : un estudio self study colaborativo
Sophia Austral, 2022 Las políticas actuales en Chile sobre formación docente exigen transformaciones a nivel estructural en las prácticas evaluativas. El objetivo del artículo es describir el proceso de resignificación y transformación de la propia práctica evaluativa del ...
Carolina Villagra Bravo +3 more
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