Competencias docentes de los profesores en formación según opinión de los docentes formadores
Diá-logos, 2016 El presente estudio, desarrollado a nivel nacional en El Salvador, indaga sobre la opinión que los formadores de docentes tienen acerca de las competencias que, en la actualidad, deben ser desarrolladas por los estudiantes en su formación inicial docente y que deben caracterizarlos en el desempeño de sus funciones según el nivel educativo para el cual ...
Oswaldo Lorenzo Quiles +2 more
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EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MAESTROS Y PROFESORES EN SU PRIMER PUESTO DE TRABAJO
PROFESORADO, 2009 El propósito de esta comunicación es presentar algunos aspectos de la experiencia de Acompañamiento a los docentes noveles en su primera inserción laboral, que venimos desarrollando desde el Instituto Nacional de Formación Docente de la República ...
Beatriz Alen
doaj
Profesionalización docente en el escenario de la Europa de 2010. Una mirada desde la formación [PDF]
, 2009 El presente artículo aborda la problemática de la profesionalización docente bajo la óptica de la formación en el contexto inmediato europeo. Se parte de un somero análisis de los diferentes escenarios-espacios de articulación dentro del proceso de ...
Tejada Fernández, José
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[Simulation in healthcare during COVID-19: An experience with residents in Anaesthesiology]. [PDF]
Rev Esp Anestesiol Reanim, 2023 Laurens LM +3 more
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The evaluation of teaching in México: experiences on mid superior education [PDF]
, 2010 La Educación Media Superior (ems) en México es un nivel educativo con un impacto trascendente en la vida de quienes tienen la oportunidad de vivir esa experiencia, en aspectos sociales, económicos, políticos y culturales.
Conzuelo Serrato, Sandra +1 more
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Los formadores de profesores : el desafío de enseñar enseñando
PROFESORADO, 2012 ESP
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Las huellas de la academia en los profesores de profesores. Algunos resultados del trabajo de campo
Praxis Educativa, 2012 Este texto expone algunos resultados obtenidos en la investigación “Los profesores que forman docentes. Trayectos de desarrollo profesional”1, radicado en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional ...
Martha Ardiles, Gloria Borioli
doaj
Estudio de clases para la articulación de conocimientos en formación inicial [PDF]
, 2015 Para favorecer en futuros profesores de matemáticas la capacidad de gestionar una lección, esta investigación aborda un estudio de casos en el que participan alumnos de noveno grado, una futura profesora, el profesor mentor del liceo y el académico ...
Estrella, Soledad +2 more
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Las huellas de la academia en los profesores de profesores. Algunos resultados del trabajo de campo
Praxis Educativa, 2010 Este texto expone algunos resultados obtenidos en la investigación "Los profesores que forman docentes. Trayectos de desarrollo profesional"1, radicado en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional ...
Martha Ardiles, Gloria Borioli
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Caracterización y evaluación de diseños de planes de formación inicial de profesores de matemáticas en el marco del espacio europeo de educación superior [PDF]
, 2006 Este estudio forma parte de un proyecto más general dedicado al diseño de instrumentos para determinar la calidad de planes de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria en el contexto español.
Gil, Francisco +5 more
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