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L’abandon en formation à distance
Distances et Médiations des Savoirs, 2015 This contribution questions learners' dropping out in open distance learning (ODL) through both a socio-affective dimension –i.e. all the feelings and emotions arising from social relations between the different actors involved in the ODL program ...
Clément Dussarps
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La formation professionnelle à distance à la lumière des organisations capacitantes
Distances et Médiations des Savoirs, 2016 Professional training is concerned by the digitalization of enterprises, a process which refers to the massive use of new technologies. After the popularity of e-learning, the environments inspired by the academic MOOC (COOC, SPOC etc.) appeared to many ...
Anca Boboc, Jean-Luc Metzger
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Vers une industrialisation de la formation à distance à l’université
Distances et Médiations des Savoirs, 2014 After defining the concept of industrialization training in general, as well as those concepts that underlie and characterize them in this paper, we’ll show how the current production process and monitoring of distance learning tend to industrialize ( i ...
Marc Trestini, Bernard Coulibaly
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Autonomie et formation à distance [PDF]
, 2012 Dans le dossier « Former et enseigner à distance » paru dans le n° 68 de Recherche et Formation, plusieurs contributions ont abordé la conception d’activités d’apprentissage en ligne en s’appuyant notamment sur le concept de scénario pédagogique dont l ...
Cosnefroy, Laurent
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Formation à distance et pédagogie active [PDF]
, 2022 ENTEAIXVAL. (2022, 9 novembre). Conférence de Bruno De Lièvre " Formation à distance et pédagogie active". [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/134951. (Consultée le 13 janvier 2023)4.
Temperman, Gaetan +4 more
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Médiations & Médiatisations, 2022 Publié en 2022 dans la collection « Formation à distance | Distance learning » des Presses de l’Université du Québec, l’ouvrage collectif L’enseignement des mathématiques : une transition des cours en présentiel vers la formation à distance est sous la ...
Marie-Pier Forest
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Il était une fois... la formation à distance
Médiations & Médiatisations, 2021 Cet éditorial propose plusieurs angles sous lesquels il est possible d’aborder l’histoire de la formation à distance. Si l’histoire des technologies est sans doute la plus souvent retracée, d’autres histoires sont ici identifiées, celle des pédagogies ...
Viviane Glikman
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Processus de transfert et environnement culturel
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999 In view of the risk of a monopoly on knowledge by the richest countries and a standardised penetration of their high tech tools in societies which are very keen to acquire them, the « interactive training network » that Thomson-CSF developed in South ...
Jean-François Bernéde +1 more
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Interculturalité et apprentissage à distance en formation d’enseignants
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2021 This study reports on an experiment, carried out within the framework of the “Educational technologies for teaching in context - TEEC” project, putting in collaboration students from the Université des Antilles with students of the Université du Québec à
Lamprini Chartofylaka +2 more
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La formation à distance aux États-Unis
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999 Universities as guarantors of academic and educational quality in higher education are confronted with the consequences of the development of ICT, the vector of increasingly wide information, a modern tool serving learning, but also the source of profits
Jim Perley
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