Efficacité de l’encadrement pédagogique des professeurs d’allemand du secondaire en Côte d’Ivoire : Aspects psychologiques et perspectives [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Résumé : Les enseignants de langue étrangère sont la cheville ouvrière pour le développement des compétences communicatives chez les apprenants. Une distorsion aussi minime soit-elle en défaveur des enseignants a des conséquences fâcheuses sur les ...
N’Guessan Norbert KOUADIO
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FORMATION MATHÉMATIQUE DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE - PARTIE 2
Em Teia, 2016 Nous proposons dans ce texte une réflexion et une discussion sur la formation mathématique des futurs enseignants au secondaire. Cette préparation mathématique semble souvent considérée comme un allant de soi.
Jérôme Proulx, Nadine Bednarz
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FORMATION MATHÉMATIQUE DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE
Em Teia, 2010 Nous proposons dans ce texte une réflexion et une discussion sur la formation mathématique des futurs enseignants au secondaire. Cette préparation mathématique semble souvent considérée comme un allant de soi.
Jérôme Proulx, Nadine Bednarz
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La formation des enseignants et transformation des pratiques d'enseignement
The Journal of Quality in Education, 2017 Parmi les actions menées par le Ministêre de l'éducation Nationale marocain, durant la période 2008- 2011, pour "parachêvement de la mise en oeuvre de l'Approche par Compétence (ApC)"1 dans le cycle primaire est la formation des enseignants.
Abdesselam Mili
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Participer à une twiza : pour le développement des pratiques réflexives citoyennes des enseignants de français au collège [PDF]
ZiglôbithaRésumé : Dans notre contribution, nous mettons en valeur une des traditions et des habitudes sociales collaboratives des enseignants algériens, qui est la twiza, dans leurs pratiques de formation.
Mohamed NAR
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Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, 2019 La formation des futurs enseignants est fondée sur l'articulation entre deux espaces : Centre Régional des Métiers de l'Education et de la Formation "CRMEF" et l'établissement de pratique.
A. Eddif, S. Selmaoui, R. Chakour
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Évaluation du renforcement des capacités des enseignants-chercheurs en pédagogie universitaire : situation et perspectives à l’ère du numérique [PDF]
AkofenaRésumé: Dans l’espace universitaire d’aujourd’hui, les débats et réflexions scientifiques sur la formation pédagogique des Enseignants-Chercheurs se posent avec acuité ; les préoccupations de qualité des enseignants et des enseignements expliquent, a ...
Babacar BITEYE
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Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2018 La présente étude tente d’examiner les compétences en usage des TIC chez les futurs enseignants marocains en formation initiale. Sur le plan méthodologique, une enquête a été effectuée auprès de 194 futurs enseignants de langues et de disciplines ...
Mourad Benali +3 more
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Acta PsychologicaIn a context marked by teachers' shortage, prioritizing teachers' well-being emerges as one of the factors that can encourage them to stay in the profession. Well-being is a multidimensional concept and difficult to define and measure. Moreover, its link
Denis Bertieaux +3 more
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Intégration des TIC dans l’enseignement des sciences physiques au Maroc dans le cadre du programme GENIE : difficultés et obstacles [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2013 Ce texte présente les résultats d’une recherche exploratoire que nous avons menée auprès de 125 enseignants de sciences physiques dans trois académies marocaines (Fès-Boulmane, Rabat-Salé et Tétouan-Tanger).
Alj Omar, Nadia Benjelloun
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