Results 41 to 50 of about 17,381,422 (211)

La formation d’enseignants universitaires nouvellement recrutés : quelles retombées ?

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2015
Today the training of teachers in higher education has become a crucial issue. For this reason many higher education institutions are working on implementing faculty development programmes for their teachers.
Basile Bailly, Joëlle Demougeot-Lebel, Christelle Lison   +2 more
doaj   +1 more source

FORMATION DES ENSEIGNANTS ET RECHERCHE EN DIDACTIQUE DES SCIENCES / TEACHER TRAINING AND RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION

, 2017
Dans cet article est présentée une discussion sur la question des relations entre recherche et formation des enseignants en didactique de sciences. Le cercle en expansion « enseignement – formation des enseignants – didactique des sciences – recherche » 
Arun, Zebun
core   +1 more source

A Commentary on Accounting Education in Transition: Reflections on What 800+ Students Taught Us About ChatGPT Commentaire sur l'enseignement de la comptabilité en pleine mutation : réflexions sur ce que plus de 800 étudiants nous ont appris au sujet de ChatGPT

Accounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT This commentary contributes to ongoing discussions in accounting education by examining how undergraduate students perceive and engage with ChatGPT as generative artificial intelligence (AI) becomes more prevalent in learning contexts. Based on survey data and open‐ended reflections from 846 accounting students at a Canadian university, the ...
Sonia Dhaliwal, Anna Czegledi, Ken Dafoe
wiley   +1 more source

Diving Into Language Teacher Beliefs: Experience and Contexts in Plurilingual Classrooms

International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the pedagogical beliefs of French and English language teachers in a diverse, plurilingual context. Drawing on data from 57 pre‐service and in‐service teachers, it examines how beliefs vary according to teaching experience and target language (TL) taught in diverse educational settings.
Pierre‐Luc Paquet, Nerea Villabona, Mikel Gartziarena   +2 more
wiley   +1 more source

Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université [PDF]

, 2011
This article studies the issue of teacher training and digital university pedagogy. We present two in-service teacher training device, articulating face-to-face and distant training, which have been set up during several years in France.
Sophie Soury-Lavergne, Saby, Nicolas,, Saby, Nicolas, P.A., Gueudet, Ghislaine, Ghislaine Gueudet, Soury-Lavergne, Sophie, Nicolas Saby, Saby, Nicolas   +7 more
core   +2 more sources

Finding One's Place: ESL Teachers' Experiences of Language and Identity in the School Spaces of Quebec

TESOL Quarterly, Volume 60, Issue 3, Page 1678-1705, September 2026.
Abstract This study investigates how English as a Second Language (ESL) teachers navigate their professional and linguistic identities within Quebec's complex linguistic landscape. Drawing on critical approaches to conceptualizing space, we examine physical and metaphorical spaces in schools as sites of identity negotiation and community building. Data
Philippa Parks, Caroline Riches, Katherine Hardin   +2 more
wiley   +1 more source

Propositions pour la formation continuée des enseignants : rapport de la commission Formation permanente des maîtres. Dossier de réflexion [PDF]

, 1992
La formation continuée des enseignants et du personnel auxiliaire d'éducation est la clé de voûte d'une adaptation continue réussie de l'enseignement. Il importe donc de mettre en œuvre tous les moyens nécessaires à la mise en place de cette formation ...
Association des enseignants socialistes fédérale de Liège,
core  

Parental evaluations of green and play space availability and specific behavioural symptoms in urban children

Canadian Geographies / Géographies canadiennes, Volume 70, Issue 4, Winter / hiver 2026.
Abstract Access to parks and green space has emerged as a potential contributor to mental health. Reporting on a cross‐sectional study design, this paper examines the relationships between parent/guardian evaluations of neighbourhood green and play spaces and the mental health of 611 children in Grades 1 through 5 (aged ~6–11 years).
James A. LeClair
wiley   +1 more source

Savoirs en (trans)formation. Au cœur des professions de l’enseignement et de la formation. [PDF]

, 2009
Le titre de cet ouvrage contient de fait un postulat que l’on peut énoncer comme suit : les professions de l’enseignement et de la formation ont suffisamment de points communs pour que cela ait du sens de les unir pour problématiser les savoirs qui ...
Schneuwly, Bernard, Hofstetter, Rita
core  

Autoconfrontation et formation des enseignants

Revista Linguagem em Foco, 2021
Cet entretien, qui nous a été accordé par le linguiste et analyste du travail Daniel Faïta, visait à susciter un dialogue sur l’utilisation du cadre théorique et méthodologique de l’autoconfrontation dans les recherches récentes sur la formation des enseignants. La discussion part d’études et d’interventions menées en France, dans le cadre de l’analyse
Daniel Faïta, Elisandra Maria Magalhães   +1 more
openaire   +2 more sources