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Apport de l’action didactique en situation à la formation des étudiants en éducation physique et sportive (EPS) sur la régulation de l’enseignement-apprentissage [PDF]

open access: yes, 2014
International audienceCette recherche s'inscrit dans une perspective didactique professionnelle, en s'intéressant à l'analyse de l'activité d'enseignement-apprentissage (la régulation de l'enseignement-apprentissage) en éducation physique et sportive ...
Hariti, Hakim
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En formation initiale des enseignants

open access: yes, 2011
L'introduction du genre dans la formation initiale des enseignants à Genève : un combat emblématique fait de convictions militantes et de volonté politique, bien utile au vu de ce qu'expriment les jeunes entrants dans le métier.
Collet, Isabelle, Grin, Isabelle
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Le réseau d'apprentissage : une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS [PDF]

open access: yes, 2007
National audienceEn France, les étudiants qui se destinent à l'enseignement du Français Langue Etrangère et Seconde ont à faire, lors de leur formation initiale, l'apprentissage d'une langue nouvelle.
Cadet, Lucile, Tellier, Marion
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La formation professionnelle comme accomplissement interactionnel et multimodal : le cas de l’apprentissage sur la place de travail

open access: yesScripta, 2011
L’objectif de cet article est de mieux comprendre comment des jeunes adultes en formation professionnelle initiale sont accompagnés par des travailleurs experts dans des situations pratiques de travail en entreprise.
Laurent Filliettaz
doaj  

La formation technologique des enseignants: un défi majeur [PDF]

open access: yes, 2013
Ce texte concerne la question de la formation, tant initiale que continue, des enseignants de mathématiques aux technologies numériques. Après avoir introduit le problème, j’interroge la seconde étude ICMI consacrée aux technologies numériques qui en ...
Artigue, Michèle
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La RCESMT: une revue élargie. [PDF]

open access: yesCan J Sci Math and Technol Educ, 2022
McDougall D.
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Le numérique dans la formation initiale des enseignants des écoles primaires selon les acteurs pédagogiques directs et les gestionnaires des écoles [PDF]

open access: yesMouvements et Enjeux Sociaux
L’intégration du numérique dans le programme de formation initiale des futurs enseignants de six premières années de l’Éducation de Base a été la toile de fond de cette étude. Les résultats enregistrés indiquent qu’actuellement, deux obstacles majeurs se
Henri INGWA LOFINDA   +1 more
doaj  

Le singulier pluriel des formations initiales

open access: yes, 2006
International ...
Saint-martin, Jean, Caritey, Benoît
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