Valorisation des expériences en milieu professionnel dans la formation initiale
International audienceUn ensemble de recherches sur le travail des enseignants de l'enseignement agricole public français a porté sur la valorisation des expériences des apprenants (apprentis ou élèves) dans leur formation.
Asloum, Nina, Veyrac, Hélène
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Le numérique dans la formation initiale des enseignants des écoles primaires selon les acteurs pédagogiques directs et les gestionnaires des écoles [PDF]
L’intégration du numérique dans le programme de formation initiale des futurs enseignants de six premières années de l’Éducation de Base a été la toile de fond de cette étude. Les résultats enregistrés indiquent qu’actuellement, deux obstacles majeurs se
Henri INGWA LOFINDA +1 more
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Le singulier pluriel des formations initiales
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Saint-martin, Jean, Caritey, Benoît
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Par une étude de cas, la présente recherche s’intéresse aux connaissances abordées dans le discours d’enseignants en exercice et de futurs enseignants au regard de l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC ...
Sonia Lefebvre
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Élargir la notion de mérite dans les admissions : une excellence globale adaptée aux besoins de la population en matière de santé. [PDF]
Anderson M, Richardson L.
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Plasma séché en réanimation traumatologique : des Forces armées canadiennes aux soins civils préhospitaliers et en milieu rural. [PDF]
Prifti V, Dion PM, Beckett A, Singh K.
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Thrombus cardiaque malgré une anticoagulothérapie chez un homme de 76 ans. [PDF]
Wang H, Khalife R, Boczar KE, Xu Y.
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Dans un monde mouvant et en constante évolution, il est largement admis que les Soft Skills (désormais SSk), également appelées « compétences douces », jouent un rôle crucial non seulement dans la réussite personnelle, mais aussi dans la vie ...
Abdelaali AIT BRIK, Rida CHALFI
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[A rare cause of supramesocolic peritonitis: a series of 6 cases]. [PDF]
El Baroudi G +3 more
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What do teachers think about students' emotions? A mixed-method exploration of their implicit theories. [PDF]
Fischer L +6 more
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