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QUIS IUDICABIT IPSOS IUDICES? ANALISI DELLO SVILUPPO DI COMPETENZE IN UN PERCORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI TRAMITE LA VALUTAZIONE TRA PARI E L’AUTOVALUTAZIONE

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2019
Lo studio descritto nel presente contributo ha preso in esame il grado di concordanza fra le valutazioni tra pari e l’autovalutazione di elaborati realizzati dagli insegnanti coinvolti in un percorso di formazione e quelle dei docenti del corso.
Laura Carlotta Foschi   +2 more
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La SSIS ONLINE del Veneto

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2003
Descrizione di un progetto sperimentale di e-learning per la formazione iniziale degli insegnanti.
Monica Banzato
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Viewer Discussion is Advised. Video Clubs Focus Teacher Discussion on Student Learning

open access: yesFormare, 2014
Video is being used widely in professional development. Yet, little is known about how to design video-based learning environments that are productive for teacher learning. One promising model is a video club (Sherin, 2000).
Elizabeth A. van Es
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Training and further education of teachers in correctional institutions. American and European literature

open access: yesFormare
Teachers working in juvenile correctional facilities face a complex set of challenges, as not only the characteristics of the students but also the challenges of the special environment make their work difficult.
Márta Miklósi
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Scuola media inferiore: un'indagine sulla dotazione di computer e l'uso di software

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Quanto e' diffuso l'uso degli strumenti informaticie telematici nella Scuola Media dell'obbligo? L'analisi dei dati, ricavati da un campione statisticamente rappresentativo delle scuole italiane, presenta aspetti significativi per la formazione degli ...
Loredana Cerbara   +3 more
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Il tirocinio integrato dei futuri maestri: Dall'esperienza sperimentale diretta (TDDI) alle competenze digitali nei percorsi indiretti (TIDI)

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2023
Il tirocinio ha rappresentato a lungo l’elemento costante nella formazione iniziale degli insegnanti di scuola Primaria. Il Corso di Studi in …, a partire dall’Anno Accademico 2020-2021 ha sperimentato e validato un nuovo modello di tirocinio digitale ...
Raffaella Biagioli   +2 more
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La LIM in classe. Un’ipotesi di lavoro per la formazione degli insegnanti

open access: yesFormare, 2013
Il lavoro si focalizza sulla formazione degli insegnanti all’uso della LIM. Presenta un intervento per la progettazione e sperimentazione di risorse didattiche basato sul modello del networked lesson study, una modalità di ricerca e produzione di ...
Giovanni Bonaiuti, Maria Ranieri
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I giovani insegnanti laureati in Scienze della Formazione Primaria. Un’indagine empirica tra gli abilitati del Corso di laurea di Bologna.

open access: yesRicerche di Pedagogia e Didattica, 2007
A Bologna, nel 1998, prende avvio il nuovo Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria sulla base del Decreto Murst del 26 maggio 1998. Oggi, ormai a nove anni dall’istituzione di questo corso per la formazione universitaria iniziale degli ...
Ira Vannini, Letizia Mantovani
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John Dewey e le anticipazioni del Visible Learning nella formazione degli insegnanti: a cento anni dalla pubblicazione di Democrazia e Educazione

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2015
Benché in Democrazia e educazione (1916) Dewey non scriva direttamente sulla formazione degli insegnanti, resta un testo che ha molto da farci riflettere su come le persone imparano in generale, e come si dovrebbe essere insegnare a scuola.
Rita Minello
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Comunicazione e cooperazione a distanza per l'autonomia didattica

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Descrizione di un approccio alla formazione in servizio degli insegnanti che fa riferimento a modelli di formazione collaborativa in gruppi di lavoro e di apprendimento contestualizzato.
Giampaolo Chiappini   +2 more
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