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Lernen und Lehren mit digitalen Medien: Eine Standortbestimmung

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft, 2021
Katharina Scheiter
exaly  

Schülervorstellungen und Forschendes Lernen

2014
Der naturwissenschaftliche Unterricht strebt entsprechend dem Bildungsziel der Scientific Literacy die Ausbildung von mündigen BürgerInnen an, die gegenüber naturwissenschaftlich generiertem Wissen kritik- und urteilsfähig sind. Forschendes Lernen ist dabei eine Lehr-/Lernmethode, welche die Lernenden in die Position versetzt, eine Forschungsarbeit ...
openaire   +1 more source

Anforderungen und Antinomien des Lehrer*innenberufs: Forschendes Lernen als Instrument der professionellen Begegnung im Rahmen der (Sport-)Lehrkräftebildung

, 2021
Nils Ukley
semanticscholar   +1 more source

Forschendes Lernen mit lebenden Hummeln als Modellorganismen im Unterricht: Verhaltens- und Neurobiologie mit originaler Begegnung unterrichten

, 2021
A. Sieg, M. Schäfer, Daniel Dreesmann
semanticscholar   +1 more source

Forschendes Lernen im Urteil von Studierenden und Forschenden. Ein Literatur-Review zur ersten Phase der Lehrkräftebildung in Deutschland

Zeitschrift für Bildungsforschung
Anke Redecker
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Fachbeitrag: Forschendes Lernen an der Schnittstelle von Bewegung und Virtual Reality. Qualitative Studie zur forschungsbezogenen Selbstwirksamkeit

motorik, 2021
C. Schäfer, Kim Lipinski, Anna-Carolin Weber, David Wiesche   +3 more
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Forschendes Lernen durch die Integration von Kunst in den Unterricht: Herausforderungen und Potenziale aus Sicht von Lehrpersonen

Zeitschrift für Bildungsforschung
Julia Lauss, James Loparics
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Forschendes Lernen in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik

, 2022
Marjan Alemzadeh, Amelie Bernal Copano, Julia Bloech, Sonja Damen, Annett Giercke-Ungermann, Katrin Glawe, Julia Höke, Patrick Isele, M. Klein, V. Ladenthin, Anna Mues, Iris Nentwig-Gesemann, Michael Obermaier, Bergit Peters, C. Schäfer, Margarita Stolarova, Uta Stücke, Katrin Velten, S. Wilden   +18 more
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Intrarollenkonflikte durch Forschendes Lernen im Langzeitpraktikum. Empirische Befunde einer längsschnittlichen Untersuchung zu Rollenerwartungen und Rollenverständnissen von Dozierenden und Lehramtsstudierenden

Zeitschrift für Bildungsforschung
Melanie Fabel-Lamla, P. Frei, Katrin Hauenschild, Barbara Schmidt-Thieme, U. Schütte, Dennis Wolff   +5 more
semanticscholar   +1 more source

Forschendes Lernen im Lehramtsstudium an deutschsprachigen Hochschulen. Ein Studienreview

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Michaela Artmann, Petra Herzmann
semanticscholar   +1 more source